III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTE. Enseñanzas deportivas. (BOE-A-2023-6360)
Resolución de 21 de febrero de 2023, de la Presidencia del Consejo Superior de Deportes, por la que se publican los planes formativos de los niveles I, II y III de la especialidad deportiva de Kiteboard, perteneciente a la modalidad deportiva de vela.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 59
Viernes 10 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 36161
● Características de las brisas de un lago o embalse.
– Variaciones locales del viento asociadas a las nubes aisladas.
– Clases de nubes.
7.
Área: Planificación y programación del alto rendimiento en vela de kiteboard.
Objetivos formativos:
a) Detectar, identificar y seleccionar talentos deportivos en vela de kiteboard.
b) Analizar las características de los sistemas y programas de detección y selección
de talentos.
c) Programar la preparación a largo plazo del regatista en las diferentes clases,
d) Analizar los modelos de preparación a largo plazo.
e) Adaptar y concretar ciclos y sesiones de entrenamiento en vela de kiteboard,
f) Analizar las características de los diferentes mesociclos y microciclos de
preparación.
g) Registrar y valorar la carga de entrenamiento en la preparación de los regatistas,
h) Analizar los factores que determinan la carga de entrenamiento en vela de
kiteboard.
Contenidos:
– Fases del proceso de detección, identificación y selección de talentos deportivos
en vela de kiteboard.
– Programas de las administraciones deportivas de detección, identificación y
selección de talentos deportivos en vela.
– Características técnicas, tácticas, físicas y psicológicas que describen el talento
deportivo en vela de un deportista de alto nivel: clases olímpica.
– Objetivos de preparación y rendimiento de un programa anual de alto rendimiento
en vela de kiteboard.
– Características de los modelos de planificación a largo plazo de los regatistas de
alto rendimiento y clases olímpicas.
– Elaboración de progresiones técnicas en un macrociclo de alto rendimiento en vela
con aparejo libre.
– Evaluación de los programas de alto rendimiento en vela con aparejo libre.
– Planificación completa de un ciclo olímpico (macrociclo, mesociclos y microciclos).
– Diseño y organización de una temporada deportiva de alto rendimiento de vela:
● Programación y organización de los periodos de entrenamiento, competición y
descanso.
● Características del aprendizaje de los movimientos óptimos en las maniobras y
movimientos.
● En condiciones favorables, individualmente, sin fatiga y con fatiga.
– Recursos didácticos para la tecnificación a la vela de kiteboard.
– Sesiones de entrenamiento de navegación con embarcaciones de kiteboard de
alto rendimiento. Objetivos y fases de la sesión.
– Indicadores para cuantificar la carga de trabajo técnico y táctico.
– Indicadores para cuantificar la carga de trabajo condicional y psicológico.
cve: BOE-A-2023-6360
Verificable en https://www.boe.es
– Tipos de mesociclos y microciclos de preparación del regatista y su relación con
los objetivos del ciclo anual.
– Control mensual del entrenamiento. Ficha del entrenamiento en el agua y de la
programación mensual.
– Métodos de aprendizaje en la etapa de alto rendimiento en vela de kiteboard:
Núm. 59
Viernes 10 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 36161
● Características de las brisas de un lago o embalse.
– Variaciones locales del viento asociadas a las nubes aisladas.
– Clases de nubes.
7.
Área: Planificación y programación del alto rendimiento en vela de kiteboard.
Objetivos formativos:
a) Detectar, identificar y seleccionar talentos deportivos en vela de kiteboard.
b) Analizar las características de los sistemas y programas de detección y selección
de talentos.
c) Programar la preparación a largo plazo del regatista en las diferentes clases,
d) Analizar los modelos de preparación a largo plazo.
e) Adaptar y concretar ciclos y sesiones de entrenamiento en vela de kiteboard,
f) Analizar las características de los diferentes mesociclos y microciclos de
preparación.
g) Registrar y valorar la carga de entrenamiento en la preparación de los regatistas,
h) Analizar los factores que determinan la carga de entrenamiento en vela de
kiteboard.
Contenidos:
– Fases del proceso de detección, identificación y selección de talentos deportivos
en vela de kiteboard.
– Programas de las administraciones deportivas de detección, identificación y
selección de talentos deportivos en vela.
– Características técnicas, tácticas, físicas y psicológicas que describen el talento
deportivo en vela de un deportista de alto nivel: clases olímpica.
– Objetivos de preparación y rendimiento de un programa anual de alto rendimiento
en vela de kiteboard.
– Características de los modelos de planificación a largo plazo de los regatistas de
alto rendimiento y clases olímpicas.
– Elaboración de progresiones técnicas en un macrociclo de alto rendimiento en vela
con aparejo libre.
– Evaluación de los programas de alto rendimiento en vela con aparejo libre.
– Planificación completa de un ciclo olímpico (macrociclo, mesociclos y microciclos).
– Diseño y organización de una temporada deportiva de alto rendimiento de vela:
● Programación y organización de los periodos de entrenamiento, competición y
descanso.
● Características del aprendizaje de los movimientos óptimos en las maniobras y
movimientos.
● En condiciones favorables, individualmente, sin fatiga y con fatiga.
– Recursos didácticos para la tecnificación a la vela de kiteboard.
– Sesiones de entrenamiento de navegación con embarcaciones de kiteboard de
alto rendimiento. Objetivos y fases de la sesión.
– Indicadores para cuantificar la carga de trabajo técnico y táctico.
– Indicadores para cuantificar la carga de trabajo condicional y psicológico.
cve: BOE-A-2023-6360
Verificable en https://www.boe.es
– Tipos de mesociclos y microciclos de preparación del regatista y su relación con
los objetivos del ciclo anual.
– Control mensual del entrenamiento. Ficha del entrenamiento en el agua y de la
programación mensual.
– Métodos de aprendizaje en la etapa de alto rendimiento en vela de kiteboard:
