I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Especialidades sanitarias. Programas de formación. (BOE-A-2023-5700)
Orden PCM/205/2023, de 2 de marzo, por la que se aprueban y publican los programas formativos de las especialidades de Psiquiatría y Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, los criterios de evaluación de los especialistas en formación y los requisitos de acreditación de las Unidades Docentes Multiprofesionales de salud mental.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias específicas
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32279
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 4. HABILIDADES DIAGNÓSTICAS Y CLÍNICAS
Dispositivos de
Psiquiatría de la
10 casos.
infancia y de la
adolescencia.
Aplicar clasificaciones específicas para los
trastornos mentales para cada grupo de edad.
4.2
Formación sobre adicciones a sustancias y sin
sustancias.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos
Aplicar entrevistas diagnósticas específicas para
4.3
cada grupo de edad y cada trastorno.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos
Evaluar las interacciones familiares dentro de la
4.4
exploración psiquiátrica.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
Indicar, y en su caso, aplicar e interpretar
instrumentos estandarizados de cribado,
4.5
instrumentos estandarizados de evaluación clínica
especializados en población infantil y adolescente.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
Aplicar escalas
específicas de
medición de síntomas
y de evaluación de
resultados.5 casos de
alguna escala para
los T. espectro
autista, T. por déficit
de atención, T.
disociales y del
comportamiento, T.
afectivos, T. de
ansiedad, T. obsesivo
compulsivo, T.
psicóticos y T. de
Conducta Alimentaria.
Indicar e interpretar los resultados de las pruebas
psicométricas y neuropsicológicas, genéticas,
4.6
neurofisiológicas y de neuroimagen específicas de
valoración de lactantes, niños y adolescentes.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Valorar los aspectos psicológicos y emocionales de
4.7 niños y adolescentes con discapacidad física o
sensorial.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Realizar una exploración psicopatológica adaptada
4.8
a los lactantes, niños y adolescentes.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Realizar evaluaciones diagnósticas en situaciones
4.9 de crisis o urgencia, incluyendo la indicación de
hospitalización total o parcial.
Dispositivos de
Urgencias.
30 casos.
Valorar el riesgo de autoagresividad, suicidio y
4.10
heteroagresividad relacionada con trastorno mental.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
K-SADS, CAS,
DISC, entre otras.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
Evaluar el desarrollo de los lactantes, niños y
adolescentes (incluyendo la evaluación de las
4.1
relaciones vinculares con sus progenitores desde el
periodo perinatal).
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias específicas
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32279
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 4. HABILIDADES DIAGNÓSTICAS Y CLÍNICAS
Dispositivos de
Psiquiatría de la
10 casos.
infancia y de la
adolescencia.
Aplicar clasificaciones específicas para los
trastornos mentales para cada grupo de edad.
4.2
Formación sobre adicciones a sustancias y sin
sustancias.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos
Aplicar entrevistas diagnósticas específicas para
4.3
cada grupo de edad y cada trastorno.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos
Evaluar las interacciones familiares dentro de la
4.4
exploración psiquiátrica.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
Indicar, y en su caso, aplicar e interpretar
instrumentos estandarizados de cribado,
4.5
instrumentos estandarizados de evaluación clínica
especializados en población infantil y adolescente.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
Aplicar escalas
específicas de
medición de síntomas
y de evaluación de
resultados.5 casos de
alguna escala para
los T. espectro
autista, T. por déficit
de atención, T.
disociales y del
comportamiento, T.
afectivos, T. de
ansiedad, T. obsesivo
compulsivo, T.
psicóticos y T. de
Conducta Alimentaria.
Indicar e interpretar los resultados de las pruebas
psicométricas y neuropsicológicas, genéticas,
4.6
neurofisiológicas y de neuroimagen específicas de
valoración de lactantes, niños y adolescentes.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Valorar los aspectos psicológicos y emocionales de
4.7 niños y adolescentes con discapacidad física o
sensorial.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Realizar una exploración psicopatológica adaptada
4.8
a los lactantes, niños y adolescentes.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
Realizar evaluaciones diagnósticas en situaciones
4.9 de crisis o urgencia, incluyendo la indicación de
hospitalización total o parcial.
Dispositivos de
Urgencias.
30 casos.
Valorar el riesgo de autoagresividad, suicidio y
4.10
heteroagresividad relacionada con trastorno mental.
Dispositivos de
Psiquiatría
infantil y de la
adolescencia.
10 casos.
K-SADS, CAS,
DISC, entre otras.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
Evaluar el desarrollo de los lactantes, niños y
adolescentes (incluyendo la evaluación de las
4.1
relaciones vinculares con sus progenitores desde el
periodo perinatal).
