III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. (BOE-A-2023-5675)
Resolución de 22 de febrero de 2023, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se convoca la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formación profesional, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional correspondiente al año 2023.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 3 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 32094
ANEXO VI
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado medio
Convocatoria 2023
Ámbito de comunicación
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Comprensión, interpretación y valoración de textos escritos en relación con el
ámbito personal, académico, social y ámbito laboral.
– Comprensión de diversos tipos de textos en diferentes ámbitos.
– Interpretación y valoración de textos narrativos, descriptivos, instructivos,
expositivos y argumentativos y textos dialogados en diferentes ámbitos.
– Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos
escritos.
– Escritura de textos propios del ámbito personal, académico, social y laboral en
diferentes ámbitos
– Observación, reflexión y explicación de los valores expresivos y del uso de las
distintas categorías gramaticales.
– Observación, reflexión y explicación de los distintos niveles de significado de
palabras y expresiones en el discurso oral o escrito.
– Observación, reflexión y explicación de los límites sintácticos y semánticos de la
oración simple y la compuesta.
– Uso y valoración de las normas ortográficas y gramaticales para obtener una
comunicación eficiente.
– Observación, reflexión y explicación y uso de los rasgos característicos de que
permiten diferenciar y clasificar los diferentes géneros textuales, con especial atención a
los discursos expositivos y argumentativos.
– Observación, reflexión y explicación del uso de conectores textuales y de los
principales mecanismos de referencia interna, tanto gramaticales (sustituciones
pronominales) como léxicos (elipsis y sustituciones mediante sinónimos e hiperónimos).
– Conocimiento de los registros y de los factores que inciden en el uso de la lengua
en distintos ámbitos sociales.
– Comprensión de fragmentos significativos de obras de la literatura de la Edad
Media, del siglo de Oro y del siglo XVIII.
– Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de textos del siglo
XX, utilizando las convenciones formales del género seleccionado y con intención lúdica
y creativa.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o francés)
– Inferencia y formulación de hipótesis sobre significados a partir de la comprensión
de elementos significativos, lingüísticos y paralingüísticos.
– Utilizar adecuadamente recursos lingüísticos o temáticos.
– Expresión de mensajes, de manera clara, ajustándose a modelos y fórmulas de
cada tipo de texto.
– Valoración y uso de aspectos socioculturales y sociolingüísticos, normas de
cortesía y registros, lenguaje no verbal.
– Descripción de cualidades físicas y abstractas de personas, objetos, lugares y
actividades.
– Narración de acontecimientos pasados, descripción de estados y situaciones
presentes, y expresión de sucesos futuros.
– Petición y ofrecimiento de información, indicaciones, opiniones y puntos de vista,
consejos.
cve: BOE-A-2023-5675
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 53
Viernes 3 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 32094
ANEXO VI
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado medio
Convocatoria 2023
Ámbito de comunicación
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Comprensión, interpretación y valoración de textos escritos en relación con el
ámbito personal, académico, social y ámbito laboral.
– Comprensión de diversos tipos de textos en diferentes ámbitos.
– Interpretación y valoración de textos narrativos, descriptivos, instructivos,
expositivos y argumentativos y textos dialogados en diferentes ámbitos.
– Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos
escritos.
– Escritura de textos propios del ámbito personal, académico, social y laboral en
diferentes ámbitos
– Observación, reflexión y explicación de los valores expresivos y del uso de las
distintas categorías gramaticales.
– Observación, reflexión y explicación de los distintos niveles de significado de
palabras y expresiones en el discurso oral o escrito.
– Observación, reflexión y explicación de los límites sintácticos y semánticos de la
oración simple y la compuesta.
– Uso y valoración de las normas ortográficas y gramaticales para obtener una
comunicación eficiente.
– Observación, reflexión y explicación y uso de los rasgos característicos de que
permiten diferenciar y clasificar los diferentes géneros textuales, con especial atención a
los discursos expositivos y argumentativos.
– Observación, reflexión y explicación del uso de conectores textuales y de los
principales mecanismos de referencia interna, tanto gramaticales (sustituciones
pronominales) como léxicos (elipsis y sustituciones mediante sinónimos e hiperónimos).
– Conocimiento de los registros y de los factores que inciden en el uso de la lengua
en distintos ámbitos sociales.
– Comprensión de fragmentos significativos de obras de la literatura de la Edad
Media, del siglo de Oro y del siglo XVIII.
– Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de textos del siglo
XX, utilizando las convenciones formales del género seleccionado y con intención lúdica
y creativa.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o francés)
– Inferencia y formulación de hipótesis sobre significados a partir de la comprensión
de elementos significativos, lingüísticos y paralingüísticos.
– Utilizar adecuadamente recursos lingüísticos o temáticos.
– Expresión de mensajes, de manera clara, ajustándose a modelos y fórmulas de
cada tipo de texto.
– Valoración y uso de aspectos socioculturales y sociolingüísticos, normas de
cortesía y registros, lenguaje no verbal.
– Descripción de cualidades físicas y abstractas de personas, objetos, lugares y
actividades.
– Narración de acontecimientos pasados, descripción de estados y situaciones
presentes, y expresión de sucesos futuros.
– Petición y ofrecimiento de información, indicaciones, opiniones y puntos de vista,
consejos.
cve: BOE-A-2023-5675
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Núm. 53
