II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. (BOE-A-2022-19314)
Resolución de 18 de noviembre de 2022, de la Subsecretaría, por la que se convoca procedimiento para la integración del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, para personal funcionario de carrera adscrito al Ministerio de Educación y Formación Profesional.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 280

Martes 22 de noviembre de 2022

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II. AUTORIDADES Y PERSONAL
B. Oposiciones y concursos

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Resolución de 18 de noviembre de 2022, de la Subsecretaría, por la que se
convoca procedimiento para la integración del profesorado del Cuerpo, a
extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria, para personal funcionario de carrera
adscrito al Ministerio de Educación y Formación Profesional.

La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación modifica la ordenación de los cuerpos
docentes establecida en la disposición adicional séptima de esta última, declarando
como cuerpo a extinguir el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la
Formación Profesional, en su artículo 85 determina los cuerpos docentes que pueden
impartir docencia en el ámbito de la Formación Profesional. Por otra parte, en su
disposición adicional quinta, determina las especialidades que integran el Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria, integrando en él determinadas especialidades
pertenecientes al Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
La citada Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, en su disposición adicional
undécima, apartado primero, en la redacción aprobada por la Ley Orgánica 3/2022,
de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, procede a
integrar en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria al profesorado del
Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional que, a la entrada
en vigor de esa ley o en el plazo establecido en el apartado segundo de esa disposición,
se encuentre en posesión de la titulación de Grado universitario, Licenciado o
Licenciada, Ingeniero o Ingeniera y Arquitecto o Arquitecta, o equivalente a efectos de
acceso a la función pública docente, u otra equivalente a efectos de docencia de las
especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, encomendando al
Gobierno, previa consulta con las administraciones educativas, el establecimiento del
procedimiento y las condiciones de esa integración.
En desarrollo de lo dispuesto en la citada normativa ha sido dictado el Real
Decreto 800/2022, de 4 de octubre, por el que se regula la integración del profesorado
del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo
de Profesores de Enseñanza Secundaria, y se modifican diversos reales decretos
relativos al profesorado de enseñanzas no universitarias. El artículo 4 de esta norma
establece la obligación de las Administraciones educativas de efectuar una convocatoria
pública para que el profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de
Formación Profesional que reúna los requisitos de titulación y cumpla las condiciones
establecidas en su artículo tercero, pueda integrarse en el Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, con los efectos que en cada caso procedan conforme a lo
dispuesto en su artículo séptimo.
En cumplimiento de lo dispuesto en el citado artículo 4 del citado Real
Decreto 800/2022, de 4 de octubre, y en el ejercicio de las competencias atribuidas por
el Real Decreto 1084/1990, de 31 de agosto, de redistribución de competencias en
materia de personal, se ha resuelto convocar el procedimiento para que el profesorado
del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, pueda

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