I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. (BOE-A-2022-18813)
Real Decreto 921/2022, de 31 de octubre, por el que se establece el Curso de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en Auditoría energética y se fijan los aspectos básicos del currículo.
26 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 275
Miércoles 16 de noviembre de 2022
Sec. I. Pág. 156006
La función de preparación y recopilación de datos incluye aspectos como:
–
–
–
La recopilación de datos previos sobre el objeto de la auditoría.
El análisis de la información aportada.
La recopilación de datos «in situ» del objeto auditado.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
–
–
La recopilación de información sobre el objeto de la auditoría.
El análisis de la información.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), i), j), k), l) y m) y
las competencias profesionales, personales y sociales c), d), i), j), k), l), m), n) y ñ) del curso
de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar
los objetivos del módulo versarán sobre:
–
–
–
–
Inventariar los sistemas a auditar.
Solicitar el historial de datos necesario para la auditoría.
Inspeccionar las instalaciones.
Realizar la medida y registro de datos.
Módulo profesional: Análisis de la situación energética de edificios e instalaciones.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 5107.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza el balance energético de edificios o instalaciones analizando la información
aportada por la organización auditada y las mediciones efectuadas.
Criterios de evaluación:
a) Se ha calculado el consumo anual disgregado de los diferentes usos de
energía a partir de mediciones o estimaciones.
b) Se ha desglosado el consumo de energía de los servicios principales por
uso y fuente (alumbrado, fuerza, climatización, ventilación, aire comprimido,
transporte, elevación, entre otros).
c) Se ha representado mediante tablas, diagramas o esquemas de conjunto los
datos de consumo y el coste energético.
d) Se han identificado las áreas con mayor impacto en el consumo y en el coste.
f)
Se ha obtenido el coste energético real del edificio o la instalación.
g) Se ha determinado la efectividad económica de las oportunidades de ahorro
energéticas.
cve: BOE-A-2022-18813
Verificable en https://www.boe.es
e) Se han establecido las emisiones de CO2 de los edificios o instalaciones.
Núm. 275
Miércoles 16 de noviembre de 2022
Sec. I. Pág. 156006
La función de preparación y recopilación de datos incluye aspectos como:
–
–
–
La recopilación de datos previos sobre el objeto de la auditoría.
El análisis de la información aportada.
La recopilación de datos «in situ» del objeto auditado.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
–
–
La recopilación de información sobre el objeto de la auditoría.
El análisis de la información.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), i), j), k), l) y m) y
las competencias profesionales, personales y sociales c), d), i), j), k), l), m), n) y ñ) del curso
de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar
los objetivos del módulo versarán sobre:
–
–
–
–
Inventariar los sistemas a auditar.
Solicitar el historial de datos necesario para la auditoría.
Inspeccionar las instalaciones.
Realizar la medida y registro de datos.
Módulo profesional: Análisis de la situación energética de edificios e instalaciones.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 5107.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza el balance energético de edificios o instalaciones analizando la información
aportada por la organización auditada y las mediciones efectuadas.
Criterios de evaluación:
a) Se ha calculado el consumo anual disgregado de los diferentes usos de
energía a partir de mediciones o estimaciones.
b) Se ha desglosado el consumo de energía de los servicios principales por
uso y fuente (alumbrado, fuerza, climatización, ventilación, aire comprimido,
transporte, elevación, entre otros).
c) Se ha representado mediante tablas, diagramas o esquemas de conjunto los
datos de consumo y el coste energético.
d) Se han identificado las áreas con mayor impacto en el consumo y en el coste.
f)
Se ha obtenido el coste energético real del edificio o la instalación.
g) Se ha determinado la efectividad económica de las oportunidades de ahorro
energéticas.
cve: BOE-A-2022-18813
Verificable en https://www.boe.es
e) Se han establecido las emisiones de CO2 de los edificios o instalaciones.
