III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Convenios. (BOE-A-2022-15512)
Resolución de 21 de septiembre de 2022, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Fundación Yehudi Menuhin España, para la integración educativa y cultural de niños y jóvenes en situaciones desfavorables a través de actividades artísticas.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 229
Viernes 23 de septiembre de 2022
Sec. III. Pág. 130890
consolidación de estas actuaciones, expectativas de continuidad y transferibilidad a otros
centros.
– Grado de compromiso del claustro de profesores.
– Grado de participación de las familias y la comunidad educativa.
Una vez iniciado el Programa en cada centro, los mismos tendrán un plazo de 30
días para realizar una programación donde se deberán concretar los objetivos que se
quieren alcanzar, el modelo organizativo, las competencias a trabajar y las actividades
para lograrlos.
Con el fin de garantizar el éxito del programa, los proyectos deben ser conocidos y
aprobados por el claustro.
Los centros se comprometen a realizar los informes de seguimiento y evaluación que
corresponda, así como a nombrar un coordinador del proyecto en el centro. Los centros,
dentro de su margen de autonomía, organizarán los horarios para la realización de las
actividades.
Los centros han de manifestar su disponibilidad para realizar las formaciones
específicas en la metodología y asistir a las formaciones de la Red MUS-E que se
convoquen a lo largo de la vigencia del presente convenio.
En función de la evaluación realizada, habrá continuidad en los centros en que se
desarrolla el programa, o podrán ser sustituidos por otros centros, siempre que se
acuerde por parte de la Comisión de Seguimiento a propuesta de las Direcciones
Provinciales.
Quinto.
Reconocimiento de horas de formación.
1. El MEFP, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado (INTEF) acreditará 20 horas de formación docente al
profesorado que haya participado activamente en el programa MUS-E y 30 horas al
Coordinador del centro mediante la modalidad de formación: Grupo de Trabajo.
2. Proceso de reconocimiento: el Director, a propuesta del Coordinador del
Programa MUS- E en el centro, remitirá a la Dirección Provincial de la Ciudad Autónoma
correspondiente, un listado del profesorado con los datos necesarios y que hayan
cumplido con los requisitos exigidos por parte del MEFP, para la acreditación de la
formación.
Se establece una Comisión de Seguimiento que estará integrada por dos
representantes de la Fundación Yehudi Menuhin España y dos representantes del MEFP.
Los representantes del MEFP serán la persona que ostente la titularidad de la
Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa, a quien
corresponde la presidencia de esta comisión y por tanto dirimir con su voto los empates,
a efectos de adoptar acuerdos, y un funcionario o funcionaria de dicha subdirección.
A dicha Comisión de Seguimiento podrán asistir los técnicos y responsables que se
consideren de las respectivas Direcciones Provinciales del MEFP en Ceuta y Melilla.
Los miembros de esta comisión podrán ser sustituidos con carácter definitivo o
temporal y deberá respetar la composición paritaria Ministerio-Fundación. Esta
sustitución será anunciada en la convocatoria de la reunión correspondiente y quedará
debidamente reflejada en el acta de la misma.
La Comisión de Seguimiento tendrá asignada la función de supervisar el
cumplimiento total de los términos del convenio. Podrá reunirse cuantas veces considere
necesario. En todo caso, se reunirá como mínimo una vez, en el plazo de vigencia del
convenio y siempre que alguna de las partes lo solicite.
cve: BOE-A-2022-15512
Verificable en https://www.boe.es
Sexto. Comisión de seguimiento.
Núm. 229
Viernes 23 de septiembre de 2022
Sec. III. Pág. 130890
consolidación de estas actuaciones, expectativas de continuidad y transferibilidad a otros
centros.
– Grado de compromiso del claustro de profesores.
– Grado de participación de las familias y la comunidad educativa.
Una vez iniciado el Programa en cada centro, los mismos tendrán un plazo de 30
días para realizar una programación donde se deberán concretar los objetivos que se
quieren alcanzar, el modelo organizativo, las competencias a trabajar y las actividades
para lograrlos.
Con el fin de garantizar el éxito del programa, los proyectos deben ser conocidos y
aprobados por el claustro.
Los centros se comprometen a realizar los informes de seguimiento y evaluación que
corresponda, así como a nombrar un coordinador del proyecto en el centro. Los centros,
dentro de su margen de autonomía, organizarán los horarios para la realización de las
actividades.
Los centros han de manifestar su disponibilidad para realizar las formaciones
específicas en la metodología y asistir a las formaciones de la Red MUS-E que se
convoquen a lo largo de la vigencia del presente convenio.
En función de la evaluación realizada, habrá continuidad en los centros en que se
desarrolla el programa, o podrán ser sustituidos por otros centros, siempre que se
acuerde por parte de la Comisión de Seguimiento a propuesta de las Direcciones
Provinciales.
Quinto.
Reconocimiento de horas de formación.
1. El MEFP, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado (INTEF) acreditará 20 horas de formación docente al
profesorado que haya participado activamente en el programa MUS-E y 30 horas al
Coordinador del centro mediante la modalidad de formación: Grupo de Trabajo.
2. Proceso de reconocimiento: el Director, a propuesta del Coordinador del
Programa MUS- E en el centro, remitirá a la Dirección Provincial de la Ciudad Autónoma
correspondiente, un listado del profesorado con los datos necesarios y que hayan
cumplido con los requisitos exigidos por parte del MEFP, para la acreditación de la
formación.
Se establece una Comisión de Seguimiento que estará integrada por dos
representantes de la Fundación Yehudi Menuhin España y dos representantes del MEFP.
Los representantes del MEFP serán la persona que ostente la titularidad de la
Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa, a quien
corresponde la presidencia de esta comisión y por tanto dirimir con su voto los empates,
a efectos de adoptar acuerdos, y un funcionario o funcionaria de dicha subdirección.
A dicha Comisión de Seguimiento podrán asistir los técnicos y responsables que se
consideren de las respectivas Direcciones Provinciales del MEFP en Ceuta y Melilla.
Los miembros de esta comisión podrán ser sustituidos con carácter definitivo o
temporal y deberá respetar la composición paritaria Ministerio-Fundación. Esta
sustitución será anunciada en la convocatoria de la reunión correspondiente y quedará
debidamente reflejada en el acta de la misma.
La Comisión de Seguimiento tendrá asignada la función de supervisar el
cumplimiento total de los términos del convenio. Podrá reunirse cuantas veces considere
necesario. En todo caso, se reunirá como mínimo una vez, en el plazo de vigencia del
convenio y siempre que alguna de las partes lo solicite.
cve: BOE-A-2022-15512
Verificable en https://www.boe.es
Sexto. Comisión de seguimiento.
