I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Centros docentes. Admisión de alumnos. (BOE-A-2022-2464)
Resolución de 11 de febrero de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula el proceso de admisión de alumnos y alumnas en centros docentes públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria y bachillerato, en las Ciudades de Ceuta y Melilla para el curso 2022/2023.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 40

Miércoles 16 de febrero de 2022

Sec. I. Pág. 19554

ANEXO V
Calendario de actuaciones y fechas límite para el proceso de admisión de alumnos
y alumnas para el curso 2022/2023
Actuaciones

Fecha

Proceso de reserva de plaza
Constitución de las Comisiones de Garantía de Admisión.

Hasta el 28 de febrero
de 2022.

Reunión del presidente de la Comisión de Garantía con todos los directores para coordinar el proceso de admisión
(reserva, ordinario y extraordinario) y trasladar criterios para la elaboración de propuesta de vacantes y plazas de
reserva para alumnos con necesidades educativas especiales.

Hasta el 28 de febrero
de 2022.

Información a las familias.
Publicación de vacantes para el proceso de reserva.

Hasta el 3 de marzo
de 2022.

Las familias entregan cumplimentado en el centro de Primaria el modelo de solicitud de reserva de plaza (anexo II) y
la documentación acreditativa.
(Adscripción múltiple).

Hasta el 10 de marzo
de 2022.

Los centros de Educación Primaria entregan a los centros de Educación Secundaria a los que están adscritos la
relación nominal de los alumnos que finalizan 6.º curso de Primaria. (Adscripción única) Los centros de Educación
Hasta el 11 de marzo
Primaria entregan a los centros de Educación Secundaria a los que están adscritos las solicitudes y la documentación de 2022.
recibidas. (Adscripción múltiple).
Los centros de Educación Primaria enviarán a las Comisiones de Garantía de Admisión las solicitudes de los alumnos Hasta el 11 de marzo
de necesidades educativas especiales para su baremación y asignación de reserva de plaza.
de 2022.
Los IES baremarán las solicitudes recibidas según el anexo III de esta resolución si el número de solicitudes es mayor
Hasta el 16 de marzo
que el de vacantes. Harán público el resultado de la baremación para la reserva de plaza y comunicarán a la
de 2022.
Comisión de Garantía de Admisión las solicitudes que no hayan podido ser atendidas.
La Comisión de Garantía de Admisión adjudicará la reserva de plaza a los alumnos con necesidades educativas
especiales, una vez baremadas, y asignará vacantes a los alumnos que no obtuvieron reserva de plaza en primera
opción.

Hasta el 21 de marzo
de 2022.

Publicación de las listas provisionales.

22 de marzo de 2022.

Plazo de reclamaciones a las listas provisionales de la Comisión de Garantía de Admisión.

23, 24, y 25 de marzo
de 2022.

Cada centro de Educación Secundaria hará público el listado definitivo de alumnos que han obtenido reserva de
plaza.

Hasta el 28 de marzo
de 2022.

Remisión de certificados para su posterior entrega a las familias.
Hasta el 22 de abril
Los centros remitirán al Servicio de Inspección la propuesta de vacantes para el proceso ordinario de admisión, según
de 2022.
modelos y anexos.
Publicación de vacantes aprobadas por la Dirección Provincial para el proceso de ordinario.

28 de abril de 2022.

Plazo de presentación de instancias para el proceso ordinario de admisión.
Todos los centros sostenidos con fondos públicos exponen en lugar visible la información correspondiente al proceso
de admisión de alumnos.
Modificación de la reserva de plaza obtenida.

Del 29 de abril al 16
de mayo de 2022.

Baremación de solicitudes presentadas en el proceso ordinario de admisión.

Hasta el 23 de mayo
de 2022.

Publicación de listados provisionales de admitidos y excluidos.

Hasta el 24 de mayo
de 2022.

Plazo de tres días hábiles para formular reclamaciones a los listados provisionales.

25, 26 y 27 de mayo
de 2022.

cve: BOE-A-2022-2464
Verificable en https://www.boe.es

Proceso ordinario