II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. UNIVERSIDADES. Personal de administración y servicios. (BOE-A-2021-20501)
Resolución de 1 de diciembre de 2021, de la Universitat Politècnica de València, por la que se convocan pruebas selectivas de acceso, por concurso-oposición, a la categoría de Técnico Superior (Subgrupo A1).
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Sábado 11 de diciembre de 2021
Bloque 6.
Sec. II.B. Pág. 152445
Informática
20. El entorno informático para el trabajo. Dispositivos. Unidad Central y periféricos.
El sistema operativo Windows 10. Conexión a la red. Internet. Navegación segura.
21. Búsquedas de información. La página Web de la Universitat Politècnica de
València. La Sede Electrónica. Sistemas de autenticación. Cl@ve. Certificados
electrónicos.
22. El correo electrónico. Listas de distribución. Uso adecuado de los campos de
dirección. Uso seguro del correo. Firma y encriptación de mensajes. Clientes de
escritorio y web. Clientes de correo de Microsoft Outlook.
23. Seguridad informática. Antivirus y cortafuegos. Contraseñas. Trabajo remoto
seguro. VPN. Compartir escritorio.
24. Generación de documentos con Microsoft Word. Formatos. Ortografía y
gramática. Diseño de páginas. Tablas. Estilos. Imágenes y gráficos. Protección de
documentos con contraseña. Colaboración y control de cambios. Impresión a PDF. Firma
digital de documentos en PDF.
25. Hoja de Cálculo Microsoft Excel. Generación, edición e impresión de hojas.
Operaciones. Importación y gestión de datos. Funciones. Gráficos.
26. Colaboración en la nube con Microsoft Office 365. Compartir documentos.
Reuniones de equipos de trabajo. Videoconferencias con Teams.
Bloque específico
27. El contexto del MCER y su enfoque.
28. Escalas ilustrativas de descriptores: expresión oral.
29. Escalas ilustrativas de descriptores: expresión escrita.
30. Escalas ilustrativas de descriptores: comprensión auditiva.
31. Escalas ilustrativas de descriptores: comprensión de lectura.
32. Escalas ilustrativas de descriptores: actividades y estrategias de interacción oral.
33. Escalas ilustrativas de descriptores: actividades y estrategias de interacción
escrita.
34. Modificaciones en los niveles del marco en el Volumen Complementario. El
aprendiz como agente social.
35. Las escalas de mediación.
36. Plurilingüismo y pluriculturalidad.
37. La comunicación online.
38. La evaluación en el MCER y en su volumen complementario.
39. Manual del Consejo de Europa: Relating Language Examinations to the
«Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching,
Assessment» (CEFR).
40. Tipos de evaluación lingüística.
41. La validez en la evaluación.
42. La fiabilidad en la evaluación.
43. La autenticidad en la evaluación.
44. La practicidad en la evaluación.
45. El impacto en la evaluación.
46. Evaluación lingüística estandarizada.
47. El proceso de creación de una prueba estandarizada.
48. Redacción de ítems de expresión escrita para pruebas estandarizadas.
49. Redacción de ítems de expresión oral para pruebas estandarizadas.
50. Redacción de ítems de comprensión lectora para pruebas estandarizadas.
51. Consideraciones en la selección de material para la redacción de ítems de
comprensión lectora.
52. Redacción de ítems de comprensión auditiva para pruebas estandarizadas.
53. Consideraciones en la selección de material para la redacción de ítems de
comprensión auditiva.
cve: BOE-A-2021-20501
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 296
Sábado 11 de diciembre de 2021
Bloque 6.
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Informática
20. El entorno informático para el trabajo. Dispositivos. Unidad Central y periféricos.
El sistema operativo Windows 10. Conexión a la red. Internet. Navegación segura.
21. Búsquedas de información. La página Web de la Universitat Politècnica de
València. La Sede Electrónica. Sistemas de autenticación. Cl@ve. Certificados
electrónicos.
22. El correo electrónico. Listas de distribución. Uso adecuado de los campos de
dirección. Uso seguro del correo. Firma y encriptación de mensajes. Clientes de
escritorio y web. Clientes de correo de Microsoft Outlook.
23. Seguridad informática. Antivirus y cortafuegos. Contraseñas. Trabajo remoto
seguro. VPN. Compartir escritorio.
24. Generación de documentos con Microsoft Word. Formatos. Ortografía y
gramática. Diseño de páginas. Tablas. Estilos. Imágenes y gráficos. Protección de
documentos con contraseña. Colaboración y control de cambios. Impresión a PDF. Firma
digital de documentos en PDF.
25. Hoja de Cálculo Microsoft Excel. Generación, edición e impresión de hojas.
Operaciones. Importación y gestión de datos. Funciones. Gráficos.
26. Colaboración en la nube con Microsoft Office 365. Compartir documentos.
Reuniones de equipos de trabajo. Videoconferencias con Teams.
Bloque específico
27. El contexto del MCER y su enfoque.
28. Escalas ilustrativas de descriptores: expresión oral.
29. Escalas ilustrativas de descriptores: expresión escrita.
30. Escalas ilustrativas de descriptores: comprensión auditiva.
31. Escalas ilustrativas de descriptores: comprensión de lectura.
32. Escalas ilustrativas de descriptores: actividades y estrategias de interacción oral.
33. Escalas ilustrativas de descriptores: actividades y estrategias de interacción
escrita.
34. Modificaciones en los niveles del marco en el Volumen Complementario. El
aprendiz como agente social.
35. Las escalas de mediación.
36. Plurilingüismo y pluriculturalidad.
37. La comunicación online.
38. La evaluación en el MCER y en su volumen complementario.
39. Manual del Consejo de Europa: Relating Language Examinations to the
«Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching,
Assessment» (CEFR).
40. Tipos de evaluación lingüística.
41. La validez en la evaluación.
42. La fiabilidad en la evaluación.
43. La autenticidad en la evaluación.
44. La practicidad en la evaluación.
45. El impacto en la evaluación.
46. Evaluación lingüística estandarizada.
47. El proceso de creación de una prueba estandarizada.
48. Redacción de ítems de expresión escrita para pruebas estandarizadas.
49. Redacción de ítems de expresión oral para pruebas estandarizadas.
50. Redacción de ítems de comprensión lectora para pruebas estandarizadas.
51. Consideraciones en la selección de material para la redacción de ítems de
comprensión lectora.
52. Redacción de ítems de comprensión auditiva para pruebas estandarizadas.
53. Consideraciones en la selección de material para la redacción de ítems de
comprensión auditiva.
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Verificable en https://www.boe.es
Núm. 296
