BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 231

Lunes 27 de septiembre de 2021

Sec. III. Pág. 118325

Por acuerdo adoptado por la Comisión Técnica la prueba oral tomará como base un
texto, elegido por el alumno o alumna entre dos opciones, que irá acompañado de una
imagen y de algunas anotaciones orientativas. Transcurridos los veinte minutos de
preparación, los otros veinte minutos dedicados a la evaluación de la comprensión y
expresión oral se distribuirán en dos bloques equitativos. Cada uno de ellos se dedicará
a cada una de las tareas siguientes:
1. Discurso monológico: A partir de un motivo gráfico y/o textual con instrucciones
relacionadas, el candidato deberá proceder a una exposición discursiva monológica en la
forma que se indique en las instrucciones específicas.
2. Discurso interactivo: Tras la exposición, el candidato se someterá a las preguntas
que el tribunal establezca respecto de aquellos aspectos que hayan sido expuestos y se
procederá a una conversación guiada (incluyendo elementos de argumentación y
negociación) sobre las cuestiones propuestas.
Los tribunales, de acuerdo con las instrucciones dictadas por las Administraciones
educativas competentes, documentarán y motivarán la calificación que otorguen.
3.

Prueba de Historia de España y Francia.

Con respecto a lo que se determina en el artículo 6 de la Orden EDU/2157/2010,
de 30 de julio, sobre estructura y calificación de la prueba externa de Historia de España
y de Francia, en relación con cada una de las dos partes del ejercicio escrito, se matizan
los siguientes aspectos:
a) La primera parte tendrá una duración de dos horas, y consistirá en la realización
de un comentario sobre un texto y/o un documento gráfico.
La prueba tiene como objetivo que el alumnado interprete de forma razonada el
documento propuesto, en el que se planteará una problemática sobre una cuestión
relacionada con la Historia de los siglos del XIX al XXI. Se trata de que el estudiante
realice una reflexión coherente fundamentada en el contraste de las ideas y datos del
documento con los conocimientos adquiridos sobre el tema planteado y responda
argumentando sus opiniones. Para ello, se deberán contestar tres cuestiones:
1. Presentación del texto y/o documento gráfico y exposición del tema o idea
principal del mismo La extensión de esta parte deberá ser aproximadamente de 80
palabras (+/- 20 %).
2. Explicación del contexto histórico relacionado con el documento gráfico y/o texto
propuesto. La extensión de esta parte deberá ser aproximadamente de 80 palabras (+/- 20 %).
3. Redacción de 200 palabras (+/- 20 %) sobre la problemática planteada. La
respuesta se elaborará mediante una reflexión organizada, asociando los conocimientos
personales y las informaciones obtenidas a partir de los documentos propuestos.

Se trata de que el alumno redacte un texto bien organizado, de una extensión
aproximada de 300 palabras (+/- 20 %), que permita percibir la madurez, así como el
conocimiento de los contenidos más relevantes del tema propuesto; deberá incluir una o
dos frases introductorias, distinguiendo en párrafos diferentes las ideas principales que
responden al tema planteado, y finalizar con una o dos frases a modo de conclusión o
respuesta.
En ambos ejercicios el objetivo es poner de manifiesto un espíritu crítico, utilizando
unas estrategias lingüísticas apropiadas para que su expresión escrita sea ordenada y
coherente con una adecuada utilización del vocabulario propio de la materia de Historia
de España y de Francia, así como al nivel de lengua requerido.

cve: BOE-A-2021-15659
Verificable en https://www.boe.es

b) La segunda parte tendrá también una duración de dos horas, y consistirá en el
desarrollo de un tema relacionado con el currículo integrado.