III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE IGUALDAD. Grupo de Expertos en la lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica. (BOE-A-2021-14794)
Resolución de 8 de septiembre de 2021, conjunta de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, la Secretaría de Estado de Asuntos Exteriores y Globales y la Secretaría de Estado de Justicia, por la que se establece el procedimiento de selección de candidaturas para el Grupo de Expertos en la lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 217
Viernes 10 de septiembre de 2021
Sec. III. Pág. 110465
raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou
l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.
B2 Je peux m’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets
relatifs à mes centres d’intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet
d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
C1 Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en
intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant
mon intervention de façon appropriée.
C2 Je peux présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un
style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon
auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
Ecrire:
cve: BOE-A-2021-14794
Verificable en https://www.boe.es
A1 Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je
peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon
nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d’hôtel.
A2 Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une
lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.
B1 Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui
m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire
expériences et impressions.
B2 Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets
relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une
information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux
écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux
évènements et aux expériences.
C1 Je peux m’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point
de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport,
en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au
destinataire.
C2 Je peux écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances.
Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire
permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer
et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
Núm. 217
Viernes 10 de septiembre de 2021
Sec. III. Pág. 110465
raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou
l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.
B2 Je peux m’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets
relatifs à mes centres d’intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet
d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
C1 Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en
intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant
mon intervention de façon appropriée.
C2 Je peux présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un
style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon
auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
Ecrire:
cve: BOE-A-2021-14794
Verificable en https://www.boe.es
A1 Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je
peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon
nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d’hôtel.
A2 Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une
lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.
B1 Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui
m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire
expériences et impressions.
B2 Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets
relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une
information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux
écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux
évènements et aux expériences.
C1 Je peux m’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point
de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport,
en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au
destinataire.
C2 Je peux écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances.
Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire
permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer
et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.
https://www.boe.es
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D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
