III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE UNIVERSIDADES. Convenios. (BOE-A-2021-11866)
Resolución de 5 de julio de 2021, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, por la que se publica el Convenio con la Asociación Dosta, para promover la inclusión social de la etnia gitana en las universidades españolas.
7 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 168
Jueves 15 de julio de 2021
Sec. III. Pág. 84889
al profesorado conocimientos básicos sobre las características e historia del Pueblo
Gitano.
Por ello, las partes podrán colaborar de manera conjunta en la elaboración de
informes, guías y recomendaciones para avanzar en criterios de inclusión de las
universidades, así como llevar a cabo acciones formativas con el personal evaluador y
técnico de ANECA sobre criterios de valoración de la inclusión. Asimismo, ANECA se
compromete a introducir a personas expertas en diferentes etnias e inclusión social en
los comités de valoración.
2.2
Indicadores de inclusión.
Contar con indicadores claros de inclusión resulta fundamental para poder avanzar y
evaluar el grado de inclusión del sistema universitario. Para ello, Asociación Dosta podrá
colaborar en los proyectos de ANECA en este sentido, entre ellos, el informe sobre el
estado de la evaluación externa de la calidad de las universidades españolas, así como
el proyecto para la creación de un marco para la autoevaluación de las universidades
españolas en la mejora de sus actuaciones en materia de inclusión de personas de etnia
gitana, así como otros informes y trabajos encaminados a estos objetivos.
Por su parte, ANECA se compromete a colaborar con Asociación Dosta en: promover
el derecho a la educación inclusiva, la no discriminación y la igualdad de condiciones y
oportunidades en el acceso, permanencia y promoción de las personas de etnia gitana
en la educación superior; impulsar líneas de investigación, innovación y trasferencia de
conocimiento orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas de etnia gitana y
fomentar sociedades inclusivas, solidarias e igualitarias, generando estructuras y
procesos de cambio y transformación social basadas en el respeto a los derechos
humanos; promover la incorporación de personas de etnia gitana a personal de
administración y servicios (PAS) y personal docente e investigador (PDI) respetando y
aplicando las acciones positivas incluidas en la legislación de acceso al empleo público
de las personas en riesgo de exclusión, así como la realización de las adaptaciones y los
ajustes necesarios que garanticen la igualdad de oportunidades.
2.3
Transferencia del conocimiento.
La transferencia del conocimiento se ha convertido en una de las acciones y
funciones más valoradas de las universidades. En este sentido ANECA, en sus criterios
para la evaluación de los sexenios de transferencia del personal docente e investigador
establece, en su punto 4 «Transferencia generadora de valor social. Se incluyen aquellas
actividades que redundan en el beneficio de la sociedad civil y en sus distintos grupos de
interés. Se valorarán aspectos relacionados con la proyección externa y con la
consolidación de la imagen pública universitaria». Con el objetivo de seguir promoviendo
la responsabilidad social y el papel para la transformación social que tienen las
universidades, Asociación Dosta se compromete a seguir impulsando programas que
incentivan el rol social de las universidades en beneficio de una mayor justicia y
bienestar social a través de la transferencia de conocimiento y ANECA se compromete a
reconocer estas acciones en sus sistemas de evaluación, incentivando a su vez, las
investigaciones que promuevan el bienestar e inclusión del Pueblo Gitano.
Sellos de calidad.
ANECA plantea un avance en su compromiso con la calidad ofreciendo la posibilidad
de obtener Sellos internacionales de calidad de reconocido prestigio en varios ámbitos
del conocimiento. En este sentido, Asociación Dosta podrá colaborar con ANECA, a
través de la fórmula jurídica acordada, para la participación en un sello internacional de
calidad en inclusión social para las universidades, con el objetivo de avanzar en la
consecución de universidades excelentes alineadas con los objetivos de desarrollo
sostenible de favorecer una educación inclusiva y de calidad.
cve: BOE-A-2021-11866
Verificable en https://www.boe.es
2.4
Núm. 168
Jueves 15 de julio de 2021
Sec. III. Pág. 84889
al profesorado conocimientos básicos sobre las características e historia del Pueblo
Gitano.
Por ello, las partes podrán colaborar de manera conjunta en la elaboración de
informes, guías y recomendaciones para avanzar en criterios de inclusión de las
universidades, así como llevar a cabo acciones formativas con el personal evaluador y
técnico de ANECA sobre criterios de valoración de la inclusión. Asimismo, ANECA se
compromete a introducir a personas expertas en diferentes etnias e inclusión social en
los comités de valoración.
2.2
Indicadores de inclusión.
Contar con indicadores claros de inclusión resulta fundamental para poder avanzar y
evaluar el grado de inclusión del sistema universitario. Para ello, Asociación Dosta podrá
colaborar en los proyectos de ANECA en este sentido, entre ellos, el informe sobre el
estado de la evaluación externa de la calidad de las universidades españolas, así como
el proyecto para la creación de un marco para la autoevaluación de las universidades
españolas en la mejora de sus actuaciones en materia de inclusión de personas de etnia
gitana, así como otros informes y trabajos encaminados a estos objetivos.
Por su parte, ANECA se compromete a colaborar con Asociación Dosta en: promover
el derecho a la educación inclusiva, la no discriminación y la igualdad de condiciones y
oportunidades en el acceso, permanencia y promoción de las personas de etnia gitana
en la educación superior; impulsar líneas de investigación, innovación y trasferencia de
conocimiento orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas de etnia gitana y
fomentar sociedades inclusivas, solidarias e igualitarias, generando estructuras y
procesos de cambio y transformación social basadas en el respeto a los derechos
humanos; promover la incorporación de personas de etnia gitana a personal de
administración y servicios (PAS) y personal docente e investigador (PDI) respetando y
aplicando las acciones positivas incluidas en la legislación de acceso al empleo público
de las personas en riesgo de exclusión, así como la realización de las adaptaciones y los
ajustes necesarios que garanticen la igualdad de oportunidades.
2.3
Transferencia del conocimiento.
La transferencia del conocimiento se ha convertido en una de las acciones y
funciones más valoradas de las universidades. En este sentido ANECA, en sus criterios
para la evaluación de los sexenios de transferencia del personal docente e investigador
establece, en su punto 4 «Transferencia generadora de valor social. Se incluyen aquellas
actividades que redundan en el beneficio de la sociedad civil y en sus distintos grupos de
interés. Se valorarán aspectos relacionados con la proyección externa y con la
consolidación de la imagen pública universitaria». Con el objetivo de seguir promoviendo
la responsabilidad social y el papel para la transformación social que tienen las
universidades, Asociación Dosta se compromete a seguir impulsando programas que
incentivan el rol social de las universidades en beneficio de una mayor justicia y
bienestar social a través de la transferencia de conocimiento y ANECA se compromete a
reconocer estas acciones en sus sistemas de evaluación, incentivando a su vez, las
investigaciones que promuevan el bienestar e inclusión del Pueblo Gitano.
Sellos de calidad.
ANECA plantea un avance en su compromiso con la calidad ofreciendo la posibilidad
de obtener Sellos internacionales de calidad de reconocido prestigio en varios ámbitos
del conocimiento. En este sentido, Asociación Dosta podrá colaborar con ANECA, a
través de la fórmula jurídica acordada, para la participación en un sello internacional de
calidad en inclusión social para las universidades, con el objetivo de avanzar en la
consecución de universidades excelentes alineadas con los objetivos de desarrollo
sostenible de favorecer una educación inclusiva y de calidad.
cve: BOE-A-2021-11866
Verificable en https://www.boe.es
2.4
