BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 10 de junio de 2021

Sec. I. Pág. 70466

Orientaciones específicas para la enseñanza a distancia de la parte de este RA
relacionada con con el análisis de medios y métodos de trabajo condicional, la elaboración
de propuestas de vías o rutas de escalada y la adaptación de entrenamiento (no así parte
relacionada con la dirección de sesiones integradas):
- Realizar ejemplos audiovisuales del análisis de la organización y estructura de la
sesión de entrenamiento de escalada y los diferentes tipos de ciclos de preparación.
- Utilizar ejemplos audiovisuales de los diferentes métodos de trabajo condicional
del escalador.
- Plantear supuestos prácticos que obliguen al alumnado a desarrollar adaptaciones
específicas de entrenamiento.
RA6.- Dirige el trabajo complementario del escalador lesionado, analizando las
características de la lesión y sus implicaciones en el entrenamiento, y estableciendo
programas de recuperación física y de prevención.
Orientaciones específicas para la enseñanza de este RA, que puede impartirse
completamente a distancia:
- Generar contenidos audiovisuales con ejemplos de las lesiones más frecuentes
en la escalada.
- Plantear supuestos prácticos que obliguen al alumnado a desarrollar programas
de recuperación y prevención.
RA7.- Realiza el equipamiento de rocódromos, analizando las normativas de
aplicación, los materiales utilizables y aplicando técnicas y procedimientos específicos de
montaje de estos equipamientos.
Orientaciones específicas para la enseñanza a distancia de la parte de este RA
relacionada con el análisis de las normativas de aplicación y los materiales utilizables (no
así la parte relacionada con la realización del equipamiento de rocódromos):
- Generar contenidos audiovisuales que sirvan de base para una mejor comprensión
de los diferentes métodos de equipamiento en rocódromo.
- Mostrar ejemplos de diferentes vías o rutas de escalada para poder identificar los
aspectos positivos y negativos que intervienen en el diseño de la misma.
- Analizar las normativas que aplican al equipamiento en rocódromo.
- Utilizar ejemplos audiovisuales de los materiales que intervienen en el equipamiento.
RA8.- Utiliza las nuevas tecnologías y medios audiovisuales en el registro y
valoración del entrenamiento y la competición de la escalada, caracterizando los
diferentes medios utilizables, aplicando técnicas y procedimientos específicos de
procesamiento de la información.
Orientaciones específicas para la enseñanza de este RA, que puede impartirse
completamente a distancia:
- Utilizar material audiovisual para mostrar los diferentes software e instrumentos de
medición en el seguimiento y análisis del entrenamiento.
- Analizar las diferentes técnicas de filmación para la valoración y registro del
escalador, teniendo en cuenta las características de la vía o ruta de escalada.
Por último, para poder impartir a distancia parte de los resultados de aprendizaje
expuestos anteriormente e implementar las orientaciones pedagógicas sugeridas será
muy recomendable:
- Apoyar la docencia a distancia en una plataforma virtual que soporte el proceso de
enseñanza aprendizaje y lo enriquezca; generando actividades on-line de carácter
interactivo (foros, chats, wikis, etc.) que contrarresten las limitaciones derivadas
de la falta de relación interpersonal.
- Establecer tutorías individuales y colectivas mediante videoconferencias para
garantizar un correcto seguimiento de los aprendizajes y resolver las dudas que
puedan surgir en relación con los contenidos impartidos y las actividades propuestas.

cve: BOE-A-2021-9629
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Núm. 138