III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Comunidad Autónoma de Canarias. Convenio. (BOE-A-2021-8087)
Resolución de 10 de mayo de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Comunidad Autónoma de Canarias, para la promoción del pensamiento computacional en todas las etapas educativas no universitarias a través del proyecto "Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial".
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 116
Sábado 15 de mayo de 2021
Sec. III. Pág. 58083
garantías en el mercado laboral y la sociedad del s. XXI, a la vez que se apoya al
profesorado de las etapas educativas no universitarias en esta tarea.
En este contexto, las partes acuerdan suscribir este Convenio (en adelante, «el
Convenio») que se regirá por las siguientes
CLÁUSULAS
Primera.
Objeto del Convenio.
El MEFP y Canarias, con el objetivo común de promover el pensamiento
computacional, la programación y la inteligencia artificial, colaborarán para el desarrollo
del proyecto EPCIA en las distintas áreas y materias de las enseñanzas oficiales
impartidas en las distintas etapas educativas no universitarias de los centros sostenidos
con fondos públicos.
Segunda.
Naturaleza jurídica.
El Convenio es de los previstos en el artículo 47.2 A) de la Ley 40/2015, de 1 de
octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (BOE 236, de 2 de octubre de 2015).
Tercera. Financiación.
El Convenio no supone obligación económica alguna para ninguna de las partes, ni
ningún tipo de relación en exclusiva entre el MEFP y Canarias, pudiendo establecer el
MEFP acuerdos de similar naturaleza con otras comunidades autónomas. Por su parte,
Canarias podrá establecer acuerdos de similar naturaleza con otras entidades, siempre
que no entren en conflicto con el presente convenio.
Cuarta.
Actuaciones.
El proyecto EPCIA se centrará en el pensamiento computacional como temática
principal y podrá hacer hincapié en temáticas incluidas en el mismo, como la inteligencia
artificial, la programación o la robótica. Así, el proyecto EPCIA incluirá entre sus líneas
de actuación:
Quinta. Compromisos de las partes.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional se compromete a:
– Observar y cumplir lo establecido en este Convenio, colaborando con Canarias,
para el correcto desarrollo del proyecto.
– Designar a los coordinadores y responsables del proyecto EPCIA y comunicarlos a
los responsables en Canarias. Estos coordinadores serán seleccionados de entre el
personal funcionario del INTEF.
cve: BOE-A-2021-8087
Verificable en https://www.boe.es
– La elaboración de recursos útiles para los centros participantes en el marco del
proyecto EPCIA.
– La creación y tutorización de cursos de formación en línea y/o presenciales.
– La implementación de proyectos colaborativos entre profesorado y alumnado de
los centros participantes con las temáticas propias del proyecto EPCIA.
– La difusión de ejemplos de buenas prácticas de los centros que participen en el
proyecto EPCIA.
– La evaluación del impacto del proyecto EPCIA en las competencias del alumnado
y en la práctica docente.
– La elaboración de informes y publicaciones con los resultados.
– La celebración de jornadas y encuentros para la difusión de iniciativas y proyectos
relevantes en el marco del proyecto la EPCIA.
Núm. 116
Sábado 15 de mayo de 2021
Sec. III. Pág. 58083
garantías en el mercado laboral y la sociedad del s. XXI, a la vez que se apoya al
profesorado de las etapas educativas no universitarias en esta tarea.
En este contexto, las partes acuerdan suscribir este Convenio (en adelante, «el
Convenio») que se regirá por las siguientes
CLÁUSULAS
Primera.
Objeto del Convenio.
El MEFP y Canarias, con el objetivo común de promover el pensamiento
computacional, la programación y la inteligencia artificial, colaborarán para el desarrollo
del proyecto EPCIA en las distintas áreas y materias de las enseñanzas oficiales
impartidas en las distintas etapas educativas no universitarias de los centros sostenidos
con fondos públicos.
Segunda.
Naturaleza jurídica.
El Convenio es de los previstos en el artículo 47.2 A) de la Ley 40/2015, de 1 de
octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (BOE 236, de 2 de octubre de 2015).
Tercera. Financiación.
El Convenio no supone obligación económica alguna para ninguna de las partes, ni
ningún tipo de relación en exclusiva entre el MEFP y Canarias, pudiendo establecer el
MEFP acuerdos de similar naturaleza con otras comunidades autónomas. Por su parte,
Canarias podrá establecer acuerdos de similar naturaleza con otras entidades, siempre
que no entren en conflicto con el presente convenio.
Cuarta.
Actuaciones.
El proyecto EPCIA se centrará en el pensamiento computacional como temática
principal y podrá hacer hincapié en temáticas incluidas en el mismo, como la inteligencia
artificial, la programación o la robótica. Así, el proyecto EPCIA incluirá entre sus líneas
de actuación:
Quinta. Compromisos de las partes.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional se compromete a:
– Observar y cumplir lo establecido en este Convenio, colaborando con Canarias,
para el correcto desarrollo del proyecto.
– Designar a los coordinadores y responsables del proyecto EPCIA y comunicarlos a
los responsables en Canarias. Estos coordinadores serán seleccionados de entre el
personal funcionario del INTEF.
cve: BOE-A-2021-8087
Verificable en https://www.boe.es
– La elaboración de recursos útiles para los centros participantes en el marco del
proyecto EPCIA.
– La creación y tutorización de cursos de formación en línea y/o presenciales.
– La implementación de proyectos colaborativos entre profesorado y alumnado de
los centros participantes con las temáticas propias del proyecto EPCIA.
– La difusión de ejemplos de buenas prácticas de los centros que participen en el
proyecto EPCIA.
– La evaluación del impacto del proyecto EPCIA en las competencias del alumnado
y en la práctica docente.
– La elaboración de informes y publicaciones con los resultados.
– La celebración de jornadas y encuentros para la difusión de iniciativas y proyectos
relevantes en el marco del proyecto la EPCIA.
