II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Cuerpo de funcionarios docentes. (BOE-A-2021-5162)
Resolución de 25 de marzo de 2021, de la Subsecretaría, por la que se publica la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y de reserva por discapacidad a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño para plazas del ámbito de gestión territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, y el procedimiento de adquisición de nuevas especialidades.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 1 de abril de 2021

Sec. II.B. Pág. 37664

objetivos; planteamiento metodológico y secuencia de actividades, selección de
materiales y recursos y evaluación.
El Tribunal valorará la solución propuesta al problema planteado en el supuesto
práctico y las pautas adoptadas para llegar a su obtención.
Especialidad: Organización y Gestión Comercial
El Tribunal tomará la opción de plantear una o más de las pruebas siguientes:
– A partir de un estudio comercial para constituir o implantar una empresa nacional/
internacional, definición de un plan de marketing.
– A partir de distintas operaciones comerciales nacionales/internacionales,
realización de la gestión administrativa y financiera.
– A partir de un supuesto práctico de actuación inspectora de consumo, análisis de
la legislación aplicable y el procedimiento que se debe seguir.
El Tribunal valorará el análisis de la información proporcionada, la definición de
métodos, el procedimiento a seguir y la aplicación de la normativa vigente en la
realización de los ejercicios planteados.
A criterio del Tribunal se podrá utilizar para su resolución aplicaciones informáticas
y/o calculadora.
Especialidad: Procesos Sanitarios
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las a continuación señaladas, y dará a
conocer a los opositores, en caso necesario, los medios técnicos y la documentación
necesaria para el desarrollo de la práctica.
– En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una actuación de
enfermería o de una intervención de educación sanitaria: Planificación de las fases de
acuerdo a los destinatarios.
– En un equipo de trabajo interdisciplinar que va a desarrollar un proyecto de
educación sanitaria: Establecer el cronograma de trabajo; establecer indicadores de
evaluación del funcionamiento del equipo.
– Descripción macroscópica de una muestra anatopatológica.
– Lectura y descripción microscópica de una muestra anatopatológica identificando la
técnica básica de tinción y las características celulares más sobresalientes.
– Valoración del estado nutricional de un paciente a partir de unos datos presentados
recogidos durante la exploración del mismo.
– Planificación general de una pauta de tratamiento dietético para un caso propuesto
con una patología dada.
– Codificación de un documento-tipo (h.ª clínica, etc.) basándose en una norma
concreta.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las
capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento
seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
cve: BOE-A-2021-5162
Verificable en https://www.boe.es

Núm. 78