I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. (BOE-A-2021-4569)
Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible y se fijan los aspectos básicos del currículo.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 71
Miércoles 24 de marzo de 2021
Sec. I. Pág. 33672
La función de impartir incluye aspectos de descripción de la normativa e identificación
de la aplicación de la misma.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican mediante la
planificación y programación de las enseñanzas y la selección de recursos didácticos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d),
e), f), n) y ñ) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), f), m) y n).
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
-
Identificación de la normativa aplicable.
Elaboración de materiales que recojan la normativa vigente.
Módulo profesional: Organización de la formación de las personas conductoras.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 1652.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Analiza el proceso de creación de los centros de formación de las personas
conductoras, describiendo sus requisitos fundamentales y las autorizaciones otorgadas
por la administración para su funcionamiento.
Criterios de evaluación:
a) Se han definido los conceptos de escuela particular de conductores y sus
secciones, así como las actividades a realizar por estos centros.
b) Se han identificado los elementos personales que integran las escuelas y las
obligaciones asociadas a cada uno de ellos.
c) Se han identificado los elementos materiales que integran las escuelas y las
peculiaridades básicas de cada uno de ellos.
d) Se han identificado los requisitos generales y específicos de los vehículos a utilizar
en las pruebas de aptitudes y comportamientos para la obtención de los distintos
permisos o licencias.
e) Se ha descrito el proceso de obtención de autorización de apertura y el alcance de
la misma.
Se han analizado las formas de modificar la autorización de apertura y sus
procesos de suspensión voluntaria y extinción.
g) Se ha descrito el proceso de obtención de la autorización de ejercicio del personal
directivo y docente y el alcance de la misma.
h) Se han analizado los procedimientos de modificación y suspensión de la
autorización de ejercicio del personal directivo o docente.
i)
Se ha descrito el procedimiento y los elementos necesarios para la apertura de un
centro de formación de personas conductoras de vehículos que transportan
mercancías peligrosas.
cve: BOE-A-2021-4569
Verificable en https://www.boe.es
f)
Núm. 71
Miércoles 24 de marzo de 2021
Sec. I. Pág. 33672
La función de impartir incluye aspectos de descripción de la normativa e identificación
de la aplicación de la misma.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican mediante la
planificación y programación de las enseñanzas y la selección de recursos didácticos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d),
e), f), n) y ñ) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), f), m) y n).
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
-
Identificación de la normativa aplicable.
Elaboración de materiales que recojan la normativa vigente.
Módulo profesional: Organización de la formación de las personas conductoras.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 1652.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Analiza el proceso de creación de los centros de formación de las personas
conductoras, describiendo sus requisitos fundamentales y las autorizaciones otorgadas
por la administración para su funcionamiento.
Criterios de evaluación:
a) Se han definido los conceptos de escuela particular de conductores y sus
secciones, así como las actividades a realizar por estos centros.
b) Se han identificado los elementos personales que integran las escuelas y las
obligaciones asociadas a cada uno de ellos.
c) Se han identificado los elementos materiales que integran las escuelas y las
peculiaridades básicas de cada uno de ellos.
d) Se han identificado los requisitos generales y específicos de los vehículos a utilizar
en las pruebas de aptitudes y comportamientos para la obtención de los distintos
permisos o licencias.
e) Se ha descrito el proceso de obtención de autorización de apertura y el alcance de
la misma.
Se han analizado las formas de modificar la autorización de apertura y sus
procesos de suspensión voluntaria y extinción.
g) Se ha descrito el proceso de obtención de la autorización de ejercicio del personal
directivo y docente y el alcance de la misma.
h) Se han analizado los procedimientos de modificación y suspensión de la
autorización de ejercicio del personal directivo o docente.
i)
Se ha descrito el procedimiento y los elementos necesarios para la apertura de un
centro de formación de personas conductoras de vehículos que transportan
mercancías peligrosas.
cve: BOE-A-2021-4569
Verificable en https://www.boe.es
f)
