III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Comunidad Autónoma de Aragón. Convenio. (BOE-A-2021-3902)
Resolución de 3 de marzo de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Delegación en España de la Fundación British Council y el Gobierno de Aragón, para la realización de proyectos curriculares integrados y actividades educativas conjuntas.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 61
Viernes 12 de marzo de 2021
Sec. III. Pág. 28762
Dicha formación académica debe ir acompañada de una experiencia profesional
docente relevante (preferiblemente en Reino Unido). En el caso de profesorado no
nativo, el asesor lingüístico precisará de un dominio de la lengua inglesa de, al menos,
un C1 acreditado, según MCERL.
Entre las diferentes funciones que desempeñará en los centros educativos se
encuentran las siguientes:
cve: BOE-A-2021-3902
Verificable en https://www.boe.es
a. Asesoramiento: el asesor lingüístico apoyará al docente en el objetivo de
desarrollar la competencia en comunicación lingüística en inglés del alumnado mediante
estrategias didácticas que favorezcan la impartición del currículo integrado del Programa
de Educación Bilingüe.
b. Planificación y organización: el asesor colaborará, junto al profesorado
involucrado, en la planificación e implementación del currículo integrado, así como en su
adecuada contextualización a las realidades del centro, de su alumnado y del marco
normativo.
c. Elaboración de recursos didácticos: el asesor, en colaboración con el
profesorado del Programa, desarrollará recursos didácticos que fomenten el aspecto
bicultural del proyecto y promueva un acercamiento a la cultura británica y lengua
inglesa.
d. Función en el aula/centro: el asesor realizará tareas de apoyo a la labor docente
de acuerdo a lo que establezcan las Administraciones educativas competentes.
Procurará mantener una atmósfera intercultural motivadora, utilizando las estrategias
didácticas y herramientas necesarias.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
Núm. 61
Viernes 12 de marzo de 2021
Sec. III. Pág. 28762
Dicha formación académica debe ir acompañada de una experiencia profesional
docente relevante (preferiblemente en Reino Unido). En el caso de profesorado no
nativo, el asesor lingüístico precisará de un dominio de la lengua inglesa de, al menos,
un C1 acreditado, según MCERL.
Entre las diferentes funciones que desempeñará en los centros educativos se
encuentran las siguientes:
cve: BOE-A-2021-3902
Verificable en https://www.boe.es
a. Asesoramiento: el asesor lingüístico apoyará al docente en el objetivo de
desarrollar la competencia en comunicación lingüística en inglés del alumnado mediante
estrategias didácticas que favorezcan la impartición del currículo integrado del Programa
de Educación Bilingüe.
b. Planificación y organización: el asesor colaborará, junto al profesorado
involucrado, en la planificación e implementación del currículo integrado, así como en su
adecuada contextualización a las realidades del centro, de su alumnado y del marco
normativo.
c. Elaboración de recursos didácticos: el asesor, en colaboración con el
profesorado del Programa, desarrollará recursos didácticos que fomenten el aspecto
bicultural del proyecto y promueva un acercamiento a la cultura británica y lengua
inglesa.
d. Función en el aula/centro: el asesor realizará tareas de apoyo a la labor docente
de acuerdo a lo que establezcan las Administraciones educativas competentes.
Procurará mantener una atmósfera intercultural motivadora, utilizando las estrategias
didácticas y herramientas necesarias.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
