AYUNTAMIENTO DE ALMARAZ
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Con la divulgación del presente documento, de carácter orientativo y entendido como una
propuesta de mínimos, en cumplimiento de lo que se establece en el artículo 15.3 del
Decreto 96/2016, de 5 de julio, por el que se regulan estos programas, se pretende
conseguir la interiorización de unas normas básicas de convivencia que garanticen el
ejercicio pleno de los derechos y deberes de quienes integran el proyecto.
El presente Reglamento pretende servir de norma que articule, dentro de la legalidad
vigente, aquellos aspectos propios del desempeño cotidiano de los proyectos temporales de
formación y empleo, como pueden ser los programas de escuelas taller, talleres de empleo
y casas de oficio, el programa @prendizext, programa de escuelas profesionales, programa
de escuelas profesionales duales de empleo o los programas que, en colaboración con la
Junta de Extremadura y más específicamente con el Servicio Extremeño Público de
Empleo, se puedan desarrollar en el futuro de acuerdo a la normativa específica que regule
dichos programas.
El personal que presta sus servicios en la Escuela Profesional Dual de empleo denominada
“Cabo Birri” y constituye el equipo directivo y docente se compone de:
a) Director-Gestor.
b) Coordinador de Formación- Técnico Tutor de Acompañamiento.
c) Monitores.
Artículo 2. Ámbito de aplicación.
El Reglamento de Régimen Interno será de aplicación a la totalidad de los participantes del
proyecto (personal directivo, docente y de apoyo y alumnado-trabajador) y vinculará a la
entidad promotora, sin perjuicio de lo establecido en la normativa específica que regula los
programas, el Estatuto de los Trabajadores, los convenios colectivos suscritos por las
entidades promotoras y demás legislación aplicable. Asimismo, será de aplicación a otros
proyectos formativos de similares características al mencionado anteriormente.
Artículo 3. Objetivos generales del programa.
- Mejorar la ocupabilidad y favorecer la inserción laboral de los destinatarios del programa.
- Dotar a los participantes de las competencias y capacidades que les posibiliten su
aprovechamiento y adquisición, en su caso, del correspondiente certificado de
profesionalidad.
- Identificar las trayectorias formativas y laborales de los destinatarios de las acciones de
formación.
- Poner en práctica mecanismos, materiales didácticos y recursos educativos acorde al
colectivo participante.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo mediante la participación solidaria y la
adquisición de normas y hábitos de trabajo individual y colectivo.
- Consolidar y hacer grupo entre el colectivo de participantes, partiendo del análisis de las
expectativas previas.
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Cód.
Validación:
3RAMY46RYCJGNGSGAR3TX9WYT
Verificación:
https://almaraz.sedelectronica.es/
Documento
firmado
electrónicamente
desde
la
plataforma
esPublico
Gestiona
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2
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12
CVE:
BOP-2023-6993
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Miércoles, 22 de noviembre de 2023
N.º 0222
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