Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Almoharín. (BOP-2023-3651)
BOP-2023-3651 Reglamento de Régimen Interno Programa Colaborativo Rural "Atención Sociosanitaria".
15 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
contactos con las empresas o explorar las potencialidades del autoempleo y el
emprendimiento.
Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de
conocer el sector y sus ocupaciones.
Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus
potencialidades profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos
desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar.
Realizar sesiones de evaluación individualizada.
Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo.
Analizar el perfil formativo y laboral, además de la situación personal del alumnado.
Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
Previsión elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de actividades.
Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la
actividad del proyecto.
Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación,
seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar
por el alumnado trabajador en su aspecto formativo.
Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo
facilite el trabajo por competencias.
DOCENTE:
Planificar, programar, seguir y evaluar los contenidos teórico prácticos de su
especialidad.
Utilizar una metodología teniendo en cuenta el perfil de las personas participantes y
facilitar el trabajo por competencias, de forma transversal utilizando una metodología
participativa y grupal, dinamismo, cohesión de grupo y corresponsabilidad. El/a docente
debe implicarse como elemento orientador, promotor y facilitador de experiencias y del
desarrollo competencial del alumnado.
Planificar y ejecutar las unidades de obra / prestación de servicios según proyecto
aprobado.
Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y
a la situación real de los objetivos.
Jefe/a de taller y de las actuaciones en obra asignadas. Uso y custodia de la maquinaria
herramientas y materiales asignadas.
Control de asistencia diaria del alumnado trabajador.
CVE:
BOP-2023-3651
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Viernes, 9 de junio de 2023
N.º 0108
Pág. 18670
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
contactos con las empresas o explorar las potencialidades del autoempleo y el
emprendimiento.
Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de
conocer el sector y sus ocupaciones.
Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus
potencialidades profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos
desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar.
Realizar sesiones de evaluación individualizada.
Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo.
Analizar el perfil formativo y laboral, además de la situación personal del alumnado.
Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
Previsión elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de actividades.
Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la
actividad del proyecto.
Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación,
seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar
por el alumnado trabajador en su aspecto formativo.
Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo
facilite el trabajo por competencias.
DOCENTE:
Planificar, programar, seguir y evaluar los contenidos teórico prácticos de su
especialidad.
Utilizar una metodología teniendo en cuenta el perfil de las personas participantes y
facilitar el trabajo por competencias, de forma transversal utilizando una metodología
participativa y grupal, dinamismo, cohesión de grupo y corresponsabilidad. El/a docente
debe implicarse como elemento orientador, promotor y facilitador de experiencias y del
desarrollo competencial del alumnado.
Planificar y ejecutar las unidades de obra / prestación de servicios según proyecto
aprobado.
Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y
a la situación real de los objetivos.
Jefe/a de taller y de las actuaciones en obra asignadas. Uso y custodia de la maquinaria
herramientas y materiales asignadas.
Control de asistencia diaria del alumnado trabajador.
CVE:
BOP-2023-3651
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Viernes, 9 de junio de 2023
N.º 0108
Pág. 18670
