Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Cáceres. (BOP-2022-3891)
BOP-2022-3891 Bases de la 4ª Convocatoria para la constitución de lista de espera de Personal Docente de Formación para el Empleo (2 especialidades: Cocina y Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales por estar agotada las listas anteriores).
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PROYECTO: “EFESO”
(Educación y Formación para el Empleo Social)
Excmo. Ayuntamiento de Cáceres. Área de Formación
C/Doctor Fleming, nº2 – 10.001 CÁCERES
Tlfno: 927.225.400 / proyecto.efeso@ayto-caceres.es
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idoneidad como docente, en relación con el puesto de trabajo que se haya solicitado. El tiempo máximo
para desarrollar el proyecto docente será de 3 horas.
El proyecto docente será leído ante el equipo de selección el día y hora en que se convoque a
cada aspirante. Dichas convocatorias serán expuestas en el tablón de anuncios del Excmo. Ayuntamiento
de Cáceres y en las páginas web: https://www.ayto-caceres.es/ y https://up.ayto-caceres.es/ con un
periodo de antelación de 48 horas antes de que se celebren las lecturas de los proyectos docentes.
El equipo de selección, podrá contar con un máximo de 10 minutos para preguntar sobre el
contenido del proyecto docente leído y su relación con el puesto de trabajo solicitado.
Subfase 3.2. Características del proyecto docente.
El proyecto docente se deberá basar en el certificado de profesionalidad de referencia del puesto
de trabajo al que se haya optado y con el desarrollo de un módulo o unidad formativa a elegir libremente
por la persona candidata. El desarrollo del proyecto docente tendrá que contener los siguientes aspectos
claves:
• Visión Personal y Profesional de la estructura de un Itinerario formativo Integrado de Inserción
Socio-Laboral. Elegir un tipo de colectivo al que se dirija la formación que le dé coherencia al
desarrollo del proyecto docente personal. (Máximo 5 puntos)
- Formación teórica y práctica de la especialidad.
- Planificación y programación didáctica general y de aula. Elementos y momentos de la
programación justificando dichos momentos.
- Organización/coordinación de la especialidad: aspectos pedagógicos, didácticos, recursos
–tanto materiales como humanos- implicados en la formación.
- Tipos de actividades y concreción de las mismas a un colectivo determinado según el
proyecto EFESO.
- Evaluación: tanto del proceso como de los contenidos.
• Empleabilidad del alumnado: (máximo 2.5 puntos)
- Acciones para su aplicación
- Vínculo con mundo laboral
• Seguimiento y evaluación de los procesos y resultados: (máximo 2.5 puntos)
- Indicadores de seguimiento y logro
- Propuestas de valor
Subfase 3.3. Puntuación de la prueba técnica
La valoración de la prueba práctica será de 0 a 10 puntos, siendo condición indispensable obtener
un mínimo de 5 puntos para ser superada, en caso contrario la persona candidata quedará excluida del
proceso selectivo.
Se evaluará la estructura clara del tema, inclusión de los apartados del proyecto docente en
coherencia con la acción docente, relación de los apartados entre sí, terminología adecuada, referencia a
las normativas adecuadas, información veraz y actualizada sobre la acción docente, profundización en los
aspectos más complejos e importantes, así como la capacidad de síntesis y planteamiento original del
proyecto docente.
Subfase 3.4. Valoración final de proceso selectivo
La valoración final se establece con la ponderación de los resultados de las distintas etapas del
proceso selectivo:
- Ponderación de la puntuación de los méritos acreditados desde el fichero de expertos: 40%.
- Ponderación de la puntuación en la prueba técnica: 60%.
Copia
electrónica
autentica
de
documento
papel
-
Nº
de
registro
del
:
-
Fecha:
-
CSV:
14157363325330124463
CVE:
BOP-2022-3891
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Viernes, 12 de agosto de 2022
N.º 0155
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(Educación y Formación para el Empleo Social)
Excmo. Ayuntamiento de Cáceres. Área de Formación
C/Doctor Fleming, nº2 – 10.001 CÁCERES
Tlfno: 927.225.400 / proyecto.efeso@ayto-caceres.es
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idoneidad como docente, en relación con el puesto de trabajo que se haya solicitado. El tiempo máximo
para desarrollar el proyecto docente será de 3 horas.
El proyecto docente será leído ante el equipo de selección el día y hora en que se convoque a
cada aspirante. Dichas convocatorias serán expuestas en el tablón de anuncios del Excmo. Ayuntamiento
de Cáceres y en las páginas web: https://www.ayto-caceres.es/ y https://up.ayto-caceres.es/ con un
periodo de antelación de 48 horas antes de que se celebren las lecturas de los proyectos docentes.
El equipo de selección, podrá contar con un máximo de 10 minutos para preguntar sobre el
contenido del proyecto docente leído y su relación con el puesto de trabajo solicitado.
Subfase 3.2. Características del proyecto docente.
El proyecto docente se deberá basar en el certificado de profesionalidad de referencia del puesto
de trabajo al que se haya optado y con el desarrollo de un módulo o unidad formativa a elegir libremente
por la persona candidata. El desarrollo del proyecto docente tendrá que contener los siguientes aspectos
claves:
• Visión Personal y Profesional de la estructura de un Itinerario formativo Integrado de Inserción
Socio-Laboral. Elegir un tipo de colectivo al que se dirija la formación que le dé coherencia al
desarrollo del proyecto docente personal. (Máximo 5 puntos)
- Formación teórica y práctica de la especialidad.
- Planificación y programación didáctica general y de aula. Elementos y momentos de la
programación justificando dichos momentos.
- Organización/coordinación de la especialidad: aspectos pedagógicos, didácticos, recursos
–tanto materiales como humanos- implicados en la formación.
- Tipos de actividades y concreción de las mismas a un colectivo determinado según el
proyecto EFESO.
- Evaluación: tanto del proceso como de los contenidos.
• Empleabilidad del alumnado: (máximo 2.5 puntos)
- Acciones para su aplicación
- Vínculo con mundo laboral
• Seguimiento y evaluación de los procesos y resultados: (máximo 2.5 puntos)
- Indicadores de seguimiento y logro
- Propuestas de valor
Subfase 3.3. Puntuación de la prueba técnica
La valoración de la prueba práctica será de 0 a 10 puntos, siendo condición indispensable obtener
un mínimo de 5 puntos para ser superada, en caso contrario la persona candidata quedará excluida del
proceso selectivo.
Se evaluará la estructura clara del tema, inclusión de los apartados del proyecto docente en
coherencia con la acción docente, relación de los apartados entre sí, terminología adecuada, referencia a
las normativas adecuadas, información veraz y actualizada sobre la acción docente, profundización en los
aspectos más complejos e importantes, así como la capacidad de síntesis y planteamiento original del
proyecto docente.
Subfase 3.4. Valoración final de proceso selectivo
La valoración final se establece con la ponderación de los resultados de las distintas etapas del
proceso selectivo:
- Ponderación de la puntuación de los méritos acreditados desde el fichero de expertos: 40%.
- Ponderación de la puntuación en la prueba técnica: 60%.
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Fecha:
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Viernes, 12 de agosto de 2022
N.º 0155
Pág. 16230
