Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Torre de Miguel Sesmero. Organismo Autónomo de Recaudación y Gestión Tributaria (Badajoz). (01008/2025)
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interno del programa de escuela de aprendizaje laboral ESCALA "Manteniendo La Torre"
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Ayuntamiento de Torre de Miguel Sesmero
Anuncio 1008/2025
ADMINISTRACIÓN LOCAL
AYUNTAMIENTOS
Ayuntamiento de Torre de Miguel Sesmero
Torre de Miguel Sesmero (Badajoz)
Anuncio 1008/2025
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interno del programa de escuela de aprendizaje laboral ESCALA
"Manteniendo La Torre"
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 49 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases de Régimen Local,
se hace público lo siguiente:
Que transcurrido el plazo de treinta días de exposición al público del acuerdo provisional adoptado por el Pleno de la
Corporación en sesión extraordinaria celebrada el día veintitrés de enero de dos mil veinticinco, publicado en el Boletín
Oficial de la Provincia número 23 de 4 de febrero de 2025, relativo a la aprobación del Reglamento de régimen interno del
programa de escuela de aprendizaje laboral (ESCALA) "Manteniendo La Torre", y habiendo sido expuesto al público dicho
acuerdo durante el plazo legalmente establecido sin que se hayan presentado reclamaciones, se considera elevada a
definitiva dicha aprobación.
Que contra el acuerdo definitivo podrá interponerse recurso contencioso–administrativo en la forma y plazos previstos en la
Ley Reguladora de esta Jurisdicción, sin perjuicio de cualquier otro que proceda.
Que el texto íntegro del Reglamento aprobado definitivamente es el que seguidamente se detalla:
"REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL PROGRAMA DE ESCUELA DE APRENDIZAJE LABORAL (ESCALA) "MANTENIENDO LA
TORRE"
PREÁMBULO
El apartado 3 del artículo 32 de la Ley 3/2023, de 28 de febrero, de Empleo, establece que los recursos económicos
destinados a las políticas activas de empleo serán gestionados, en el ámbito de sus respectivas competencias, por los
servicios públicos de empleo.
Asimismo, en la Estrategia de Empleo y Competitividad Empresarial de Extremadura 2020-2025 se pretende prevenir de la
exclusión del mercado de trabajo ofreciendo oportunidades equitativas a todos los colectivos y grupos que lo conforman;
concepto de empleabilidad que hace especial hincapié en aquellas estrategias pedagógicas que contribuyen a diversificar las
alternativas de empleo de la persona en situación de desempleo y su retorno al mercado laboral. Para ello, se ampliará el
arco de acciones que favorezcan el aumento de la empleabilidad de las personas, a través del refuerzo y aumento de sus
capacidades básicas y el desarrollo de competencias genéricas. De igual forma, se continuará trabajando en el desarrollo de
competencias técnicas específicas, pertenecientes a un grupo de ocupaciones o puestos de trabajo.
Esta estrategia pretende conseguir un mercado de trabajo donde haya posibilidades similares en todas las comarcas de
Extremadura, tanto desde el punto de vista de las oportunidades de empleo, como del acceso de los servicios vinculados al
mismo (educación, formación, orientación…).
Este nuevo enfoque de las iniciativas enmarcadas en el eje de las políticas activas de empleo tiene como meta la
optimización y el aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenas del territorio, centrado siempre en la
mejora de las condiciones de vida de su población, a partir de la vinculación con la creación de actividad económica y la
mejora competitiva del tejido empresarial de cada comarca.
El programa de formación y empleo ESCALA "Manteniendo La Torre" se enmarca en el decreto 55/2024, de 18 de junio, por
el que se aprueban las bases reguladoras de la concesión de subvenciones destinadas a la financiación del programa de
formación y empleo ESCALA, combinando el aprendizaje y la cualificación con el trabajo efectivo en actividades de utilidad
pública o interés social, junto a la adquisición de competencias básicas y genéricas, para la mejora de la empleabilidad de las
personas participantes, a través de la profesionalización, el acompañamiento y la adquisición de experiencia, que permitan
su inserción laboral, que se complementará con un acompañamiento tutorizado personalizado a lo largo de todo el
proyecto, con una estructura marcada por 3 fases de desarrollo:
Fase 1 (fase formativa inicial). Cuenta con una duración de 3 meses, en los que se desarrolla el itinerario formativo
vinculante a la capacitación socioprofesional conducente a la obtención del certificado de profesionalidad en la
ocupación/especialidad de operaciones de fontanería y calefacción-climatización doméstica.
La fase de formación inicial se caracteriza por desarrollar formación profesional o formación en el trabajo relacionada con la
ocupación a desempeñar, además de contar con formación complementaria sobre competencias digitales y formación
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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"Manteniendo La Torre"
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 49 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases de Régimen Local,
se hace público lo siguiente:
Que transcurrido el plazo de treinta días de exposición al público del acuerdo provisional adoptado por el Pleno de la
Corporación en sesión extraordinaria celebrada el día veintitrés de enero de dos mil veinticinco, publicado en el Boletín
Oficial de la Provincia número 23 de 4 de febrero de 2025, relativo a la aprobación del Reglamento de régimen interno del
programa de escuela de aprendizaje laboral (ESCALA) "Manteniendo La Torre", y habiendo sido expuesto al público dicho
acuerdo durante el plazo legalmente establecido sin que se hayan presentado reclamaciones, se considera elevada a
definitiva dicha aprobación.
Que contra el acuerdo definitivo podrá interponerse recurso contencioso–administrativo en la forma y plazos previstos en la
Ley Reguladora de esta Jurisdicción, sin perjuicio de cualquier otro que proceda.
Que el texto íntegro del Reglamento aprobado definitivamente es el que seguidamente se detalla:
"REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL PROGRAMA DE ESCUELA DE APRENDIZAJE LABORAL (ESCALA) "MANTENIENDO LA
TORRE"
PREÁMBULO
El apartado 3 del artículo 32 de la Ley 3/2023, de 28 de febrero, de Empleo, establece que los recursos económicos
destinados a las políticas activas de empleo serán gestionados, en el ámbito de sus respectivas competencias, por los
servicios públicos de empleo.
Asimismo, en la Estrategia de Empleo y Competitividad Empresarial de Extremadura 2020-2025 se pretende prevenir de la
exclusión del mercado de trabajo ofreciendo oportunidades equitativas a todos los colectivos y grupos que lo conforman;
concepto de empleabilidad que hace especial hincapié en aquellas estrategias pedagógicas que contribuyen a diversificar las
alternativas de empleo de la persona en situación de desempleo y su retorno al mercado laboral. Para ello, se ampliará el
arco de acciones que favorezcan el aumento de la empleabilidad de las personas, a través del refuerzo y aumento de sus
capacidades básicas y el desarrollo de competencias genéricas. De igual forma, se continuará trabajando en el desarrollo de
competencias técnicas específicas, pertenecientes a un grupo de ocupaciones o puestos de trabajo.
Esta estrategia pretende conseguir un mercado de trabajo donde haya posibilidades similares en todas las comarcas de
Extremadura, tanto desde el punto de vista de las oportunidades de empleo, como del acceso de los servicios vinculados al
mismo (educación, formación, orientación…).
Este nuevo enfoque de las iniciativas enmarcadas en el eje de las políticas activas de empleo tiene como meta la
optimización y el aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenas del territorio, centrado siempre en la
mejora de las condiciones de vida de su población, a partir de la vinculación con la creación de actividad económica y la
mejora competitiva del tejido empresarial de cada comarca.
El programa de formación y empleo ESCALA "Manteniendo La Torre" se enmarca en el decreto 55/2024, de 18 de junio, por
el que se aprueban las bases reguladoras de la concesión de subvenciones destinadas a la financiación del programa de
formación y empleo ESCALA, combinando el aprendizaje y la cualificación con el trabajo efectivo en actividades de utilidad
pública o interés social, junto a la adquisición de competencias básicas y genéricas, para la mejora de la empleabilidad de las
personas participantes, a través de la profesionalización, el acompañamiento y la adquisición de experiencia, que permitan
su inserción laboral, que se complementará con un acompañamiento tutorizado personalizado a lo largo de todo el
proyecto, con una estructura marcada por 3 fases de desarrollo:
Fase 1 (fase formativa inicial). Cuenta con una duración de 3 meses, en los que se desarrolla el itinerario formativo
vinculante a la capacitación socioprofesional conducente a la obtención del certificado de profesionalidad en la
ocupación/especialidad de operaciones de fontanería y calefacción-climatización doméstica.
La fase de formación inicial se caracteriza por desarrollar formación profesional o formación en el trabajo relacionada con la
ocupación a desempeñar, además de contar con formación complementaria sobre competencias digitales y formación
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