Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Fuente de Cantos. (04457/2024)
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interno del Programa Colaborativo Rural "Resurb 24"
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Ayuntamiento de Fuente de Cantos
Anuncio 4457/2024
ausencia fuese un viernes se deberá justificar el lunes siguiente.
- Se considerarán días festivos los que se recogen en el calendario oficial de la Comunidad de
Extremadura (Calendario Laboral), más las fiestas locales establecidas en el municipio.
Artículo 7.- Medidas de seguridad e higiene en el trabajo.
- El uso de vestuario y equipos de protección individual entregado a los alumnos/as –
trabajadores/as son de uso obligatorio y su mantenimiento de los mismos se llevará a efectos
por parte del usuario y bajo supervisión del Monitor.
- Todo el personal está obligado a comunicar a la dirección del centro cualquier desperfecto
que apreciase tanto en instalaciones, mobiliario, equipos, herramientas, así como el abandono
o incumplimiento de normas de seguridad e higiene.
- De acuerdo con la ley 42/2000 de 30 de diciembre, no se permitirá fumar en las instalaciones
del centro salvo los patios y zonas determinadas para ello.
CAPÍTULO V. DEL EQUIPO TÉCNICO Y DIRECTIVO
Artículo 8.- Funciones.
Las funciones a realizar por el personal del proyecto vienen determinadas en la correspondiente difusión pública de la
respectiva convocatoria adaptándose a la singularidad del proyecto y puestos y orientándose por los siguientes criterios:
Coordinador Técnico Tutor.
1. Realización de acciones de acompañamiento/tutorización, como un proceso de guía, acompañamiento y
motivación continuada en el desarrollo personal y profesional de cada participante, fortaleciendo su papel
social, contribuyendo a mejorar su capacidad para la toma de decisiones y a la realización de las acciones y
actividades previstas en coordinación con las empresas que se hayan comprometido a su contratación
posterior.
2. Estas acciones se instrumentarán mediante técnicas de entrenamiento de habilidades y construcción de
equipos, desarrollo de aspectos personales y de las competencias básicas y genéricas.
3. Acoger, fidelizar, motivar e informar acerca de los objetivos del proyecto y compromisos.
4. Abordar aspectos de desarrollo personal y social.
5. Identificar si la persona se adecúa a las necesidades laborales del entorno o territorio y de las empresas
vinculadas al mismo; si domina los instrumentos métodos y acciones necesarias para ofertarse e insertarse
en el mercado de trabajo y si puede establecer contactos con las empresas o explorar las potencialidades del
autoempleo y el emprendimiento.
6. Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de conocer el sector y
sus ocupaciones.
7. Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus potencialidades
profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos desarrolladas que habría que adquirir
y/o fomentar, realizando para ello:
a) Sesiones de evaluación individualizada en las que se analizará el perfil formativo y/o laboral,
su situación personal, identificando sus carencias y motivaciones, buscando la adaptación a sus
expectativas.
b) Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo, llevando a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y trabajando el
autoconocimiento, la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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ausencia fuese un viernes se deberá justificar el lunes siguiente.
- Se considerarán días festivos los que se recogen en el calendario oficial de la Comunidad de
Extremadura (Calendario Laboral), más las fiestas locales establecidas en el municipio.
Artículo 7.- Medidas de seguridad e higiene en el trabajo.
- El uso de vestuario y equipos de protección individual entregado a los alumnos/as –
trabajadores/as son de uso obligatorio y su mantenimiento de los mismos se llevará a efectos
por parte del usuario y bajo supervisión del Monitor.
- Todo el personal está obligado a comunicar a la dirección del centro cualquier desperfecto
que apreciase tanto en instalaciones, mobiliario, equipos, herramientas, así como el abandono
o incumplimiento de normas de seguridad e higiene.
- De acuerdo con la ley 42/2000 de 30 de diciembre, no se permitirá fumar en las instalaciones
del centro salvo los patios y zonas determinadas para ello.
CAPÍTULO V. DEL EQUIPO TÉCNICO Y DIRECTIVO
Artículo 8.- Funciones.
Las funciones a realizar por el personal del proyecto vienen determinadas en la correspondiente difusión pública de la
respectiva convocatoria adaptándose a la singularidad del proyecto y puestos y orientándose por los siguientes criterios:
Coordinador Técnico Tutor.
1. Realización de acciones de acompañamiento/tutorización, como un proceso de guía, acompañamiento y
motivación continuada en el desarrollo personal y profesional de cada participante, fortaleciendo su papel
social, contribuyendo a mejorar su capacidad para la toma de decisiones y a la realización de las acciones y
actividades previstas en coordinación con las empresas que se hayan comprometido a su contratación
posterior.
2. Estas acciones se instrumentarán mediante técnicas de entrenamiento de habilidades y construcción de
equipos, desarrollo de aspectos personales y de las competencias básicas y genéricas.
3. Acoger, fidelizar, motivar e informar acerca de los objetivos del proyecto y compromisos.
4. Abordar aspectos de desarrollo personal y social.
5. Identificar si la persona se adecúa a las necesidades laborales del entorno o territorio y de las empresas
vinculadas al mismo; si domina los instrumentos métodos y acciones necesarias para ofertarse e insertarse
en el mercado de trabajo y si puede establecer contactos con las empresas o explorar las potencialidades del
autoempleo y el emprendimiento.
6. Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de conocer el sector y
sus ocupaciones.
7. Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus potencialidades
profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos desarrolladas que habría que adquirir
y/o fomentar, realizando para ello:
a) Sesiones de evaluación individualizada en las que se analizará el perfil formativo y/o laboral,
su situación personal, identificando sus carencias y motivaciones, buscando la adaptación a sus
expectativas.
b) Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo, llevando a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y trabajando el
autoconocimiento, la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de
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