Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Alconera. Área de Desarrollo Rural, Reto Demográfico y Turismo (Badajoz). (04008/2024)
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interior del Programa Colaborativo Rural Ateneo "Alconera Verde"
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Ayuntamiento de Alconera
Anuncio 4008/2024
• Consolidar y hacer grupo entre el colectivo de participantes, partiendo del análisis de las expectativas
previas.
• Elaborar la metodología específica de intervención, actuación y formación en base a los perfiles
socioculturales y económicos de los diferentes participantes, trabajando diferentes aspectos como la
autoestima, la asertividad, la comunicación, la motivación, la solución de problemas, el proceso de búsqueda
de empleo.
II.- ORGANIZACIÓN Y ÓRGANOS DE GESTIÓN
Artículo 2.- Organización general y órganos de gestión.
La máxima responsabilidad institucional del programa corresponde al Excmo. Ayuntamiento de Alconera, como entidad
promotora.
Los órganos de gestión y representación son:
a. Claustro:
Es el órgano propio de participación del personal docente para cuestiones principalmente formativas.
El claustro está formado por el personal técnico y docente, y estará presidido por el/la coordinador/técnico
tutor/a
Son competencias del claustro:
Programar las actividades formativas.
Fijar y coordinar criterios sobre la evaluación del alumnado y promover iniciativas en el ámbito de la
formación.
Elaboración, coordinación y seguimiento del plan de inserción laboral.
El claustro se reunirá al menos una vez al mes, y cuando se estime conveniente, se establecerá un tiempo
durante la reunión, en el que participará el/la delegado/a del alumnado, para evaluar la marcha del proyecto,
resolver pequeños problemas, recoger sugerencias, etc.
b. Comisión de Convivencia:
Es el órgano de representación de todos los implicados en el proyecto, entidad promotora, equipo técnico y
alumnado.
A la Comisión de Convivencia asisten: Representante de la entidad promotora, coordinador/a/técnico tutor/a,
docente y el/la delegado/a del alumnado.
Son competencias de la comisión de convivencia:
Fomentar un buen ambiente de trabajo, resolviendo pequeños conflictos.
Vigilar el cumplimiento del R.R.l.
Proponer actividades complementarias.
Hacer cuantas sugerencias estime oportunas para la mejor consecución de los objetivos.
La Comisión de Convivencia se reunirá al menos una vez al trimestre.
c. Asamblea General del Alumnado:
Es el órgano general de participación del alumnado en el funcionamiento del centro.
Se elegirá mediante votación, delegado y subdelegado de la especialidad. Del mismo modo, por mayoría,
delegado y/o subdelegado pueden ser destituidos de su cargo.
Funciones del delegado/a:
Asistir y representar a sus compañeros/as en las reuniones a las que asista (Claustro y/o Comisión de
Convivencia u otras).
Recoger quejas o sugerencias de los mismos.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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• Consolidar y hacer grupo entre el colectivo de participantes, partiendo del análisis de las expectativas
previas.
• Elaborar la metodología específica de intervención, actuación y formación en base a los perfiles
socioculturales y económicos de los diferentes participantes, trabajando diferentes aspectos como la
autoestima, la asertividad, la comunicación, la motivación, la solución de problemas, el proceso de búsqueda
de empleo.
II.- ORGANIZACIÓN Y ÓRGANOS DE GESTIÓN
Artículo 2.- Organización general y órganos de gestión.
La máxima responsabilidad institucional del programa corresponde al Excmo. Ayuntamiento de Alconera, como entidad
promotora.
Los órganos de gestión y representación son:
a. Claustro:
Es el órgano propio de participación del personal docente para cuestiones principalmente formativas.
El claustro está formado por el personal técnico y docente, y estará presidido por el/la coordinador/técnico
tutor/a
Son competencias del claustro:
Programar las actividades formativas.
Fijar y coordinar criterios sobre la evaluación del alumnado y promover iniciativas en el ámbito de la
formación.
Elaboración, coordinación y seguimiento del plan de inserción laboral.
El claustro se reunirá al menos una vez al mes, y cuando se estime conveniente, se establecerá un tiempo
durante la reunión, en el que participará el/la delegado/a del alumnado, para evaluar la marcha del proyecto,
resolver pequeños problemas, recoger sugerencias, etc.
b. Comisión de Convivencia:
Es el órgano de representación de todos los implicados en el proyecto, entidad promotora, equipo técnico y
alumnado.
A la Comisión de Convivencia asisten: Representante de la entidad promotora, coordinador/a/técnico tutor/a,
docente y el/la delegado/a del alumnado.
Son competencias de la comisión de convivencia:
Fomentar un buen ambiente de trabajo, resolviendo pequeños conflictos.
Vigilar el cumplimiento del R.R.l.
Proponer actividades complementarias.
Hacer cuantas sugerencias estime oportunas para la mejor consecución de los objetivos.
La Comisión de Convivencia se reunirá al menos una vez al trimestre.
c. Asamblea General del Alumnado:
Es el órgano general de participación del alumnado en el funcionamiento del centro.
Se elegirá mediante votación, delegado y subdelegado de la especialidad. Del mismo modo, por mayoría,
delegado y/o subdelegado pueden ser destituidos de su cargo.
Funciones del delegado/a:
Asistir y representar a sus compañeros/as en las reuniones a las que asista (Claustro y/o Comisión de
Convivencia u otras).
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