Administración Local. Diputaciones. Diputación de Badajoz. Área de Recursos Humanos y Régimen Interior (Badajoz). (02517/2024)
Bases de la convocatoria para la provisión de una plaza de Profesor/a Superior de Lenguaje Musical
16 páginas totales
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Área de Recursos Humanos y Régimen Interior
Anuncio 2517/2024
Tema 77.- Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para que
encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
Tema 78.- La memoria (I). La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo
progresivo.
Tema 79.- La memoria (II). Tipos de memoria. Memoria sensorial. Factores en el uso de la memoria.
Tema 80.- La memoria (III). La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje
musical. Técnicas de memorización.
Tema 81.- Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musical. La relación que conforman entre sí las diferentes
asignaturas del currículo.
Tema 82.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (I). La relación de la música con las corrientes estéticas y
con las demás artes.
Tema 83.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (II). Responsabilidad del docente en su valoración,
preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 84.- Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del lenguaje
musical. Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet.
Tema 85.- Relación de la asignatura de lenguaje musical con la asignatura de armonía. Bases teóricas y auditivas.
Tema 86.- Relación de la asignatura de lenguaje musical con la asignatura de piano complementario. Bases teóricas y
auditivas.
Tema 87.- Estudios de Grado Superior de Pedagogía en los Conservatorios Superiores de España.
Tema 88.- Criterios didácticos para la selección de materiales y la elección de métodos en las enseñanzas elementales y
profesionales de lenguaje musical.
Tema 89.- El Conservatorio Profesional de Música "Juan Vázquez" de Badajoz. El lenguaje musical en las enseñanzas del
Conservatorio.
Tema 90.- El Conservatorio Superior de Música de Badajoz "Bonifacio Gil". La relación entre las asignaturas de lenguaje
musical y educación auditiva.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
Tema 78.- La memoria (I). La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo
progresivo.
Tema 79.- La memoria (II). Tipos de memoria. Memoria sensorial. Factores en el uso de la memoria.
Tema 80.- La memoria (III). La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje
musical. Técnicas de memorización.
Tema 81.- Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musical. La relación que conforman entre sí las diferentes
asignaturas del currículo.
Tema 82.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (I). La relación de la música con las corrientes estéticas y
con las demás artes.
Tema 83.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (II). Responsabilidad del docente en su valoración,
preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 84.- Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del lenguaje
musical. Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet.
Tema 85.- Relación de la asignatura de lenguaje musical con la asignatura de armonía. Bases teóricas y auditivas.
Tema 86.- Relación de la asignatura de lenguaje musical con la asignatura de piano complementario. Bases teóricas y
auditivas.
Tema 87.- Estudios de Grado Superior de Pedagogía en los Conservatorios Superiores de España.
Tema 88.- Criterios didácticos para la selección de materiales y la elección de métodos en las enseñanzas elementales y
profesionales de lenguaje musical.
Tema 89.- El Conservatorio Profesional de Música "Juan Vázquez" de Badajoz. El lenguaje musical en las enseñanzas del
Conservatorio.
Tema 90.- El Conservatorio Superior de Música de Badajoz "Bonifacio Gil". La relación entre las asignaturas de lenguaje
musical y educación auditiva.
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