Administración Local. Diputaciones. Diputación de Badajoz. Área de Recursos Humanos y Régimen Interior (Badajoz). (02516/2024)
Bases de la convocatoria para la provisión de dos plazas de Profesor/a Superior de Percusión
16 páginas totales
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Área de Recursos Humanos y Régimen Interior
Anuncio 2516/2024
Tema 80.- La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del
material adecuado a cada nivel.
Tema 81.- La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo
progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria.
Tema 82.- Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que
conforman el estudio del instrumento.
Tema 83.- Técnicas de memorización.
Tema 84.- Interdisciplinariedad en los estudios de percusión. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas
del currículo.
Tema 85.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (I): La relación de la música con las corrientes estéticas y
con las demás artes.
Tema 86.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (II): responsabilidad del docente en su valoración,
preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 87.- Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
Tema 88.- Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
Tema 89.- El Conservatorio Profesional de Música "Juan Vázquez" de Badajoz. La percusión en las enseñanzas del
Conservatorio.
Tema 90.- El Conservatorio Superior de Música de Badajoz "Bonifacio Gil". La percusión en las enseñanzas del Conservatorio.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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Tema 80.- La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del
material adecuado a cada nivel.
Tema 81.- La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo
progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria.
Tema 82.- Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que
conforman el estudio del instrumento.
Tema 83.- Técnicas de memorización.
Tema 84.- Interdisciplinariedad en los estudios de percusión. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas
del currículo.
Tema 85.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (I): La relación de la música con las corrientes estéticas y
con las demás artes.
Tema 86.- La música como patrimonio histórico-artístico cultural (II): responsabilidad del docente en su valoración,
preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 87.- Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
Tema 88.- Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
Tema 89.- El Conservatorio Profesional de Música "Juan Vázquez" de Badajoz. La percusión en las enseñanzas del
Conservatorio.
Tema 90.- El Conservatorio Superior de Música de Badajoz "Bonifacio Gil". La percusión en las enseñanzas del Conservatorio.
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Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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