Área de Presidencia y Relaciones Institucionales

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Monesterio" como un aliciente más a la promoción turística. Cerveza elaborada en Alemania por un maestro
cervecero de Babiera y que tan del gusto era de Carlos V, realizándose en el acto central "el tiro del espiche",
donde un personaje popular reconocido tierra el espiche lleno de cerveza para dar comienzo a la fiesta.
Además, se han establecido colaboración con localidades como Jarandilla, Laredo o Medina del Campo, que
diversifica la promoción de Monesterio dentro de la península.
Esta nueva actividad está acorde con el conjunto de la promoción turística de Monesterio y la Comarca de
Tentudia, ya que aúna en un nuevo concepto en esta zona el turismo gastronómico, recreacionista e
Innovador en cuanto a la introducción de la Cerveza Monesterio como reclamo hacia el visitante.
- Integración social y laboral de personas con discapacidad.- Sociedad Cooperativa Limitada Minusbarros.
Desde su creación hace más de 30 años, esta Entidad además de prestar un servicio a la comunidad
desempeñando labores que van desde controladores de aparcamiento, Limpieza Viaria, limpieza y
mantenimiento de parques y jardines de Almendralejo; vigilancia y mantenimiento de colegios públicos de
infantil y primaria en Almendralejo, también ha realizado una gran labor social mediante la inserción laboral
de personas con diversidad funcional, incrementando de forma paulatina el número de trabajadores hasta los
102 que tiene en la actualidad.
Minusbarros es la única Sociedad Cooperativa Centro Especial de Empleo de Extremadura. Además es de
iniciativa social; el beneficio se reinvierte en la propia Cooperativa para fomentar el empleo de personas con
diversidad funcional.
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).- IES Sáenz de Buruaga. Proyecto de Innovación Educativa
denominado "Los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la enseñanza colaborativa". Este proyecto
educativo nace por la necesidad de dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ya no solo del
alumnado, sino también de las familias y demás agentes de la comunidad educativa, incluyendo al
profesorado, que deberia estar al tanto de estos ODS con la implantación de la nueva legislación educativa
(LOMLOE).
Hay tres vías de actuación en el proyecto:
1. El centro: Dar a conocer la Agenda 2030 al alumnado, profesorado, personal laboral no
docente y familias. Todas las acciones educativas, desde los departamentos didácticos
participantes, han ido encaminadas a desarrollar los ODS a través de los contenidos
curriculares. El alumnado ha sido el protagonista de todos los productos finales que se han
generado, involucrando en su desarrollo y participación a los miembros de sus familias (padres,
madres y exalumnas nos han contado sus experiencias laborales, o los problemas de salud de
sus hijos en el centro, para una mejor aceptación e inclusión de los mismos, en intima relación
con una educación de calidad y los ODS sobre salud, trabajo decente y crecimiento económico,
o ciudades y comunidades sostenibles, entre otros), profesorado, alcalde de Mérida y el
Concejal de ODS del Ayuntamiento de Mérida, así como figuras relevantes de la ciudad LV la
región.
2. Otros centros: Como la labor de difusión no debía acabar en el centro, han contado con otros
centros de la ciudad. Bien por cercanía, bien por afinidad con la temática del proyecto,
iniciamos mediante un trabajo colaborativo intercentros, en coordinación con el alumnado de
la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Mérida, realizando diferentes acciones para
continuar la labor de difusión de los ODS y sus metas, mediante el diseño y creación de un
mural de 110 metros en el IES Sáenz de Buruaga, donde el propio alumnado fue quien llevó a
cabo todas y cada una de las fases de la obra. El proyecto además ha sido visitado por
múltiples centros de diferentes ciudades extremeñas para observar y analizar el desarrollo de
la formación en materia de ODS y también de algunos lugares de ámbito internacional como
Chile, Francia, etc.
Finalmente, hemos sumado la colaboración de centros y personal docente tanto de
Extremadura como de otras partes de España, en una formación online para el profesorado
extremeño sin precedentes: El curso los "ODS y la Educación Física", ofertado por todos los
centros de profesores de Extremadura bajo la aprobación de la Dirección General de
Innovación e Inclusión Educativa. Además, en colaboracién con otros centros de la región,
realizamos un programa de radio colaborativo en directo, donde se exponían las experiencias
de buenas practicas en relación con la promoción y desarrollo de los ODS en los centros
educativos.

BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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