Ayuntamiento de Valencia de las Torres

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1. Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos a través
del correcto tratamiento, la transmisión de la información, el seguimiento y la evaluación del
desempeño profesional.
2. Dentro del ámbito de competencias asignadas por la entidad promotora: Previsión,
elaboración, y controlpresupuestario de las cantidades consignadas para el desarrollo de las
actividades, así como de las cantidades atípicas, teniendo en cuenta los conceptos de gastos
subvencionables, cuantía de la subvención, pago de las subvenciones y justificación de la
subvención.
3. Mantenimiento actualizado del conjunto de documentos e informaciones administrativas y
laborales de la plantilla, el control de los procesos de elaboración de nóminas y documentación
derivada.
4. Apoyo, control y seguimiento de las actuaciones en el ámbito de la seguridad e higiene.
5. Desarrollo de los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad
del proyecto.
6. Organización de los recursos humanosy materiales que garanticen la impartición de los
módulos complementarios.
7. Cumplimentación de la justificación económica en la aplicación GETCOTEX.
8. Desarrollar y/o colaborar en el desarrollo de acciones que promuevan la incorporación al
mercado laboral del alumnado trabajador incluyendo entre otras actuaciones la orientación
profesional, la dinamización de la búsqueda de empleo y el contacto con posibles empleadores.
- Funciones y responsabilidades de la Coordinadora Tutora de Acompañamiento y Tutorización:
1. Coordinación del equipo docenteen relación con la planificación, programación, seguimiento
y evaluación de los contenidos teórico prácticos y de los trabajos a realizar por el alumnado
trabajador en su aspecto formativo.
2. Adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la situación real de
los objetivos. Asesoramiento metodológico a los/as Monitores/as.
3. Incluir acciones de formación de apoyo para la superación de las pruebasde competencias
clavepara el acceso a certificados de profesionalidad de nivel 2.
4. Implementar una metodología que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo
facilite el trabajo por competencias, de forma transversal, utilizando, las orientaciones
metodológicas que se establecen en la guía de Acompañamiento y Tutorización
5. La organización de actividades "complementarias". Acción tutorial, etc.
6. Realización de acciones de acompañamiento/tutorización, como un proceso de guía y
motivación continuada en el desarrollo personal y profesional de cada participante,
fortaleciendo su papel social, contribuyendo a mejorar su capacidad para la toma de decisiones
y a la realización de las acciones y actividades previstas.
7. Las acciones a realizar serán fundamentalmente de orientación, desarrollo de aspectos
personales y aquellas que abordan la mejora de competencias básicas y genéricas, en
particular, la autoconfianza, la comunicación, el cumplimiento de tareas, la gestión del tiempo,
la capacidad de relación, la flexibilidad y tolerancia a la frustración, el análisis y resolución de
problemas y el fomento de la iniciativa y espíritu emprendedor.
8. Identificar si la persona se adecua a las necesidades laborales del entorno y de las empresas
vinculadas al mismo; si domina los instrumentos, métodos y acciones necesarias para el
autoempleo y el emprendimiento.
9. Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de
conocer el sectory sus ocupaciones.

BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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