Ayuntamiento de Azuaga

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asignadas.
Control de asistencia diaria de los alumnos trabajadores asignados.
Aplicación de la normativa en prevención de riesgos laborales.
Colaboración en la elaboración e implantación del plan de inserción laboral de los alumnos trabajadores.
Colaborar en el desarrollo de un proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS): aprender haciendo un servicio a la
comunidad. En este proyecto, se trabajará la adquisición o mejora de las siguientes competencias: Autoconfianza,
comunicación, cumplimiento de tareas, gestión del tiempo, capacidad de relación, flexibilidad y tolerancia a la
frustración, análisis y resolución de problemas y fomento de la iniciativa y espíritu emprendedor.
f) Coordinador/a Técnico/a:
Planificación, programación, seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos asignados por especialidad
o especialidades en relación con las capacidades o competencias profesionales asociadas a su titulación académica y
experiencia profesional, y según lo establecido en la orden ESS/1894/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla
el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales
decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
Participar en la metodología que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite el trabajo por
competencias, de forma transversal, involucrándose como elemento orientador, promotor y facilitador de
experiencias y del desarrollo competencial en el alumnado.
Asesorar técnicamente en la ejecución de los proyectos de obra.
Planificación y ejecución de las unidades de obra/prestación de servicios según redacción del proyecto aprobado.
Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la situación real de los
objetivos.
Aplicación de la normativa en prevención de riesgos laborales.
Control de la asistencia del alumnado trabajador cuando estén a su cargo.
Colaborar en el desarrollo de acciones que promuevan la incorporación al mercado laboral del alumnado trabajador
incluyendo entre otras actuaciones la orientación profesional, la dinamización de la búsqueda de empleo y el
contacto con posibles empleadores.
g) Director/a-Gestor/a
La suma de las indicadas para Director/a y Gestor/a.
h) Director/a- Coordinador/a
La suma de las indicadas para Director/a y Coordinador/a de formación.
i) Coordinador/a de formación-técnico/a acompañamiento/tutorización:
La suma de las indicadas para Coordinador/a de Formación y Monitor/a Técnico/a tutor de acompañamiento.
Artículo 5.- Delegados/as del alumnado.
Durante el primer mes del programa/proyecto serán elegidos/as un/a delegado/a y un/a subdelegado/a de cada
especialidad formativa del programa/proyecto. Entre las funciones de los/as delegados/as, están las siguientes:
Representar a su grupo ante el equipo directivo-docente.
Cooperar con los/as monitores/as en el mantenimiento del orden en los espacios de formación y trabajo asignados al
grupo, amén de que cada persona se hace responsable de las tareas que le hayan sido encomendadas por sus
monitores/as.
Asistir a las reuniones que por su cargo le correspondan.
Proponer acciones y actividades al equipo directivo-docente que convengan al alumnado-trabajador a los que
representan, por decisión consensuada de los mismos.
Informar a sus compañeros/as de los aspectos relativos a cada grupo.
Elaborar y redactar propuestas para el equipo por iniciativa propia o a petición de sus compañeros/as.
Comunicar a la dirección y/o a los miembros del equipo docente de los posibles problemas que se generen en el
grupo.
Vigilar y comunicar a la dirección situaciones de desigualdad de trato entre hombres y mujeres.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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