Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de La Albuera. (03560/2021)
Reglamento de régimen interno de la Escuela Profesional Dual "Alco Open-Bar"
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Ayuntamiento de La Albuera
Anuncio 3560/2021
ADMINISTRACIÓN LOCAL
AYUNTAMIENTOS
Ayuntamiento de La Albuera
La Albuera (Badajoz)
Anuncio 3560/2021
Reglamento de régimen interno de la Escuela Profesional Dual "Alco Open-Bar"
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO PROYECTO "ALCO OPEN -BAR", AYUNTAMIENTO DE LA ALBUERA.
PREÁMBULO
El programa de formación en alternancia con el empleo Escuela Profesional Dual de Empleo "Alco Open-Bar" se configura
como una política activa de empleo con la que se persigue mejorar las posibilidades de inserción laboral y cualificación
profesional de las personas desempleadas en inscritas en el SEXPE, mediante actuaciones integradas de empleo y formación
especialmente vinculadas al cambio de modelo productivo y a los requerimientos de las actividades económicas emergentes
y/o con potencial en la generación de empleo.
Con la divulgación del presente documento, de carácter orientativo y entendido como una propuesta de mínimos, en
cumplimiento de lo que se establece en la Orden de 26 de noviembre de 2020, por el que se regulan estos programas, se
pretende conseguir la interiorización de unas normas básicas de convivencia que garanticen el ejercicio pleno de los
derechos y deberes de quienes integran el proyecto.
1- Disposiciones generales.
1.- Vigencia y ámbito de aplicación
El Reglamento de régimen interno será de aplicación a la totalidad de los participantes del proyecto (Personal
Directivo, Docente y de Apoyo y alumnado trabajador) y vinculará a la entidad promotora, sin perjuicio de lo
establecido en la normativa específica que regula los programas, el Estatuto de los Trabajadores, los
convenios colectivos suscritos por las entidades promotoras y demás legislación aplicable.
2.- Objetivos generales.
- Mejorar la ocupabilidad y favorecer la inserción laboral de los destinatarios del programa.
- Dotar a los participantes de las competencias y capacidades que les posibiliten su aprovechamiento y
adquisición, en su caso, del correspondiente certificado de profesionalidad.
- Identificar las trayectorias formativas y laborales de los destinatarios de las acciones de formación.
- Poner en práctica mecanismos, materiales didácticos y recursos educativos acorde al colectivo participante.
-Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo mediante la participación solidaria y la adquisición de
normas y hábitos de trabajo individual y colectivo.
- Consolidar y hacer grupo entre el colectivo de participantes, partiendo del análisis de las expectativas
previas.
- Elaborar la metodología específica de intervención, actuación y formación en base a los perfiles socioculturales y económicos de los diferentes participantes, trabajando diferentes aspectos como la autoestima,
la asertividad, la comunicación, la motivación, la solución de problemas, el proceso de búsqueda de empleo...
- Desarrollar la capacidad creativa y emprendedora del alumnado-trabajador a través del planteamiento y
ejecución de un proyecto de aprendizaje-servicio en su entorno.
3.- Organización general y órganos de gestión.
La máxima responsabilidad corresponde a la entidad promotora.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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PREÁMBULO
El programa de formación en alternancia con el empleo Escuela Profesional Dual de Empleo "Alco Open-Bar" se configura
como una política activa de empleo con la que se persigue mejorar las posibilidades de inserción laboral y cualificación
profesional de las personas desempleadas en inscritas en el SEXPE, mediante actuaciones integradas de empleo y formación
especialmente vinculadas al cambio de modelo productivo y a los requerimientos de las actividades económicas emergentes
y/o con potencial en la generación de empleo.
Con la divulgación del presente documento, de carácter orientativo y entendido como una propuesta de mínimos, en
cumplimiento de lo que se establece en la Orden de 26 de noviembre de 2020, por el que se regulan estos programas, se
pretende conseguir la interiorización de unas normas básicas de convivencia que garanticen el ejercicio pleno de los
derechos y deberes de quienes integran el proyecto.
1- Disposiciones generales.
1.- Vigencia y ámbito de aplicación
El Reglamento de régimen interno será de aplicación a la totalidad de los participantes del proyecto (Personal
Directivo, Docente y de Apoyo y alumnado trabajador) y vinculará a la entidad promotora, sin perjuicio de lo
establecido en la normativa específica que regula los programas, el Estatuto de los Trabajadores, los
convenios colectivos suscritos por las entidades promotoras y demás legislación aplicable.
2.- Objetivos generales.
- Mejorar la ocupabilidad y favorecer la inserción laboral de los destinatarios del programa.
- Dotar a los participantes de las competencias y capacidades que les posibiliten su aprovechamiento y
adquisición, en su caso, del correspondiente certificado de profesionalidad.
- Identificar las trayectorias formativas y laborales de los destinatarios de las acciones de formación.
- Poner en práctica mecanismos, materiales didácticos y recursos educativos acorde al colectivo participante.
-Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo mediante la participación solidaria y la adquisición de
normas y hábitos de trabajo individual y colectivo.
- Consolidar y hacer grupo entre el colectivo de participantes, partiendo del análisis de las expectativas
previas.
- Elaborar la metodología específica de intervención, actuación y formación en base a los perfiles socioculturales y económicos de los diferentes participantes, trabajando diferentes aspectos como la autoestima,
la asertividad, la comunicación, la motivación, la solución de problemas, el proceso de búsqueda de empleo...
- Desarrollar la capacidad creativa y emprendedora del alumnado-trabajador a través del planteamiento y
ejecución de un proyecto de aprendizaje-servicio en su entorno.
3.- Organización general y órganos de gestión.
La máxima responsabilidad corresponde a la entidad promotora.
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