Autoridades y personal. . (2025/118-19)
Resolución de 16 de junio de 2025, de la Universidad de Málaga, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de los Cuerpos Docentes Universitarios.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 118 - Lunes, 23 de junio de 2025
página 8768/15
Departamento: Arte y Arquitectura.
Perfil docente: Docencia en Taller 1.ª, Dibujo 3, Arquitectura Efímera y TFM.
Perfil investigador: Investigación en Diseño Arquitectónico.
Código de la plaza: 092TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Teoría e HIstoria de la Educación.
Departamento: Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de
Investigación y Diagnóstico en Educación.
Perfil docente: Docencia en Antropología de la Educación.
Perfil investigador: Investigación en Identidad de mujeres líderes escolares en contextos
educativos de reto.
Código de la plaza: 093TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en la asignatura «Hacia una escuela inclusiva».
Perfil investigador: Investigación en Infancia, aprendizaje y rol docente. Lesson Study
como metodología para recuperar el sentido de la educación.
Código de la plaza: 094TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Trabajo Social y Servicios Sociales.
Departamento: Psicología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales y Antropología
Social.
Perfil docente: Docencia en Modelos de Intervención en Trabajo Social.
Perfil investigador: Investigación en minorías étnicas, juventud y movilidad humana.
Código de la plaza: 095TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.
Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.
Perfil docente: Docencia en Tratamiento Psicológico y Habilidades de los/as psicólogos/s
generales sanitarios.
Perfil investigador: Investigación en prevención y tratamiento de los problemas de
ansiedad y la depresión. Asesoramiento y orientación. Psicoterapia.
Código de la plaza: 097TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Departamento: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Perfil docente: Docencia en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Perfil investigador: Investigación en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Código de la plaza: 098TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Enfermería (Podología).
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00322367
Código de la plaza: 096TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Derecho Internacional Privado.
Departamento: Derecho Privado Especial.
Perfil docente: Docencia en Derecho Internacional Privado.
Perfil investigador: Investigación en Derecho Internacional Privado.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 118 - Lunes, 23 de junio de 2025
página 8768/15
Departamento: Arte y Arquitectura.
Perfil docente: Docencia en Taller 1.ª, Dibujo 3, Arquitectura Efímera y TFM.
Perfil investigador: Investigación en Diseño Arquitectónico.
Código de la plaza: 092TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Teoría e HIstoria de la Educación.
Departamento: Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de
Investigación y Diagnóstico en Educación.
Perfil docente: Docencia en Antropología de la Educación.
Perfil investigador: Investigación en Identidad de mujeres líderes escolares en contextos
educativos de reto.
Código de la plaza: 093TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en la asignatura «Hacia una escuela inclusiva».
Perfil investigador: Investigación en Infancia, aprendizaje y rol docente. Lesson Study
como metodología para recuperar el sentido de la educación.
Código de la plaza: 094TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Trabajo Social y Servicios Sociales.
Departamento: Psicología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales y Antropología
Social.
Perfil docente: Docencia en Modelos de Intervención en Trabajo Social.
Perfil investigador: Investigación en minorías étnicas, juventud y movilidad humana.
Código de la plaza: 095TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.
Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.
Perfil docente: Docencia en Tratamiento Psicológico y Habilidades de los/as psicólogos/s
generales sanitarios.
Perfil investigador: Investigación en prevención y tratamiento de los problemas de
ansiedad y la depresión. Asesoramiento y orientación. Psicoterapia.
Código de la plaza: 097TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Departamento: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Perfil docente: Docencia en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Perfil investigador: Investigación en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Código de la plaza: 098TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Enfermería (Podología).
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00322367
Código de la plaza: 096TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Derecho Internacional Privado.
Departamento: Derecho Privado Especial.
Perfil docente: Docencia en Derecho Internacional Privado.
Perfil investigador: Investigación en Derecho Internacional Privado.
