BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 52 - Martes, 18 de marzo de 2025

página 3746/1

2. Autoridades y personal
2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regula, en el Capítulo VII de su
Título I, en sus artículos 59 a 62, las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial y
determina aspectos esenciales de la organización de las escuelas oficiales de idiomas.
El Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre, por el que se fijan las exigencias
mínimas del nivel Básico a efectos de certificación, establece el currículo básico de los
niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1 y Avanzado C2 de las Enseñanzas
de idiomas de régimen especial, reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación y se establecen las equivalencias entre las Enseñanzas de idiomas de régimen
especial reguladas en diversos planes de estudios y las de este Real Decreto, establece
en su artículo 7 los aspectos básicos relativos a la elaboración, diseño, organización y
evaluación de las pruebas de certificación.
Por otro lado, el Real Decreto 1/2019, de 11 de enero, por el que se establecen los
principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación
oficial de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las
enseñanzas de idiomas de régimen especial, regula en sus artículos 5, 6 y 7 aspectos
relativos a la elaboración de las pruebas de certificación y define la estructura de las
mismas, así como su evaluación.
Por su parte, el Decreto 499/2019, de 26 de junio, por el que se establece la ordenación
y el currículo de las Enseñanzas de idiomas de Régimen Especial en la Comunidad
Autónoma de Andalucía, dispone en su Capítulo IV, con carácter general, todo lo
concerniente a la evaluación, promoción y certificación en estas enseñanzas. Asimismo
la Orden de 2 de julio de 2019, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a las
Enseñanzas de idiomas de Régimen Especial en la Comunidad Autónoma de Andalucía,
establece el currículo de los niveles Básico, Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1 y
Avanzado C2, incluyendo los objetivos y los criterios de evaluación.
Por último, la Orden de 11 de noviembre de 2020, por la que se establece la
ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y de las pruebas
de certificación en las enseñanzas de idiomas de Régimen Especial en Andalucía, regula
de manera más concreta, entre otros aspectos, las pruebas de certificación para la
obtención tanto del certificado de nivel Básico A2 por parte del alumnado que se matricule
en el régimen de enseñanza libre, organizadas por las escuelas oficiales de idiomas, así
como aspectos concretos de los certificados de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2,
Avanzado C1 y Avanzado C2, organizados por la Consejería competente en materia de
educación. Estas pruebas de certificación se relacionan con la evaluación de dominio a la
que se refiere el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
En aplicación de lo dispuesto en la normativa anteriormente citada, procede convocar
las pruebas específicas de certificación, determinar ciertos aspectos relativos a las
mismas y establecer las fechas y horario de su realización para el curso 2024/2025, así
como el procedimiento por el cual todas las escuelas oficiales de idiomas deberán aplicar
y evaluar de manera uniforme las pruebas de los diferentes idiomas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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00317351

Resolución de 11 de marzo de 2025, de la Dirección General de la Ordenación y
Evaluación Educativa, por la que se convocan las pruebas específicas de certificación
en las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2024/2025 y se
establecen determinados aspectos sobre su administración, organización y evaluación.