3. Otras disposiciones. . (2024/233-40)
Resolución de 19 de noviembre de 2024, de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Sevilla, por la que se conceden subvenciones en el ámbito provincial a Entidades Locales para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar, así como para la atención del alumnado inmigrante, mediante la aplicación de medidas de compensación educativa de las desigualdades, durante el curso 2024-2025.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 233 - Viernes, 29 de noviembre de 2024
página 54628/8
SALTERAS
Proyecto: Acciones socioeducativas para la prevención, control, seguimiento e
intervención ante el absentismo escolar en Salteras.
Finalidad:
• Prevenir, detectar e intervenir para mejorar las condiciones personales, sociales,
escolares y familiares del menor.
• Velar por el derecho a la educación a través de la asistencia regular, sin
irregularidades ni interrupciones, las cuales no hacen más que dificultar el proceso
educativo.
• Minimizar los riesgos asociados al absentismo escolar a través de la Atención a las
Familias de los/las alumnos/as más vulnerables y que presentan mayores dificultades.
• Promover cauces de coordinación estables, eficaces y rápidos entre profesionales
ámbito social-educativo-comunitario y las familias-alumnado.
• Apoyar los procesos de Incorporación Social del alumnado compensando las
desigualdades existente entre ell@s y apoyándoles en la mejora de sus competencias
básicas, en el diseño de su proceso vital y el desarrollo de habilidades sociales,
personales y pre-laborales para su integración social.
• Favorecer la reducción de las desigualdades sociales facilitando la incorporación
formativo-laboral del alumnado de secundaria desde dentro del sistema educativo.
• Potenciar destrezas y habilidades del alumnado y proyección de éste hacia los
demás, favoreciendo mayor calidad en las relaciones con su centro, profesores y
compañeros/as.
• Intervenir de forma integral abordando objetivos dentro del plano cognitivointelectual, comportamental-relacional y socio-afectivo-emocional.
Actividades:
• Taller «Tú sí que sabes»: taller de refuerzo educativo y atención individual, social y
familiar con niños y niñas de primaria. Contiene:
◦ Área de Refuerzo educativo y seguimiento escolar.
◦ Área de Formación complementaria: mediante salidas, excursiones, visitas y
encuentros.
◦ Área de Ocio y tiempo libre: actividades lúdico-recreativas.
◦ Área de Desarrollo personal: atención, seguimiento y acompañamiento
individualizado de los menores.
◦ Área de Desarrollo familiar: atención, asesoramiento y apoyo individualizado a
las familias.
• Taller «Tú sí que puedes»: programa de adaptación curricular individualizada con
jóvenes adolescentes de secundaria. Actuaciones:
◦ Área Ocupacional:
▪ Creación de un Espacio Creativo Abierto y de Participación: exposición de
carteles, vídeos, creaciones artísticas elaboradas por el alumnado participante
en campañas y actividades preventivas.
▪ Módulo de orientación vocaciones profesional.
▪ Módulo de orientación socio-laboral: desarrollo de técnicas para la búsqueda
de recursos formativos y habilidades para promocionar.
◦ Área de Desarrollo Personal:
▪ Sección de habilidades sociales y formación vital para mejorar la relación con el
entorno personal, familiar, ocial y educativo.
▪ Sección de hábitos saludables.
▪ Sección de proyectos de acción grupal.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00311575
Cofinanciación y otras aportaciones: 0 €.
Porcentaje: 100%.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 233 - Viernes, 29 de noviembre de 2024
página 54628/8
SALTERAS
Proyecto: Acciones socioeducativas para la prevención, control, seguimiento e
intervención ante el absentismo escolar en Salteras.
Finalidad:
• Prevenir, detectar e intervenir para mejorar las condiciones personales, sociales,
escolares y familiares del menor.
• Velar por el derecho a la educación a través de la asistencia regular, sin
irregularidades ni interrupciones, las cuales no hacen más que dificultar el proceso
educativo.
• Minimizar los riesgos asociados al absentismo escolar a través de la Atención a las
Familias de los/las alumnos/as más vulnerables y que presentan mayores dificultades.
• Promover cauces de coordinación estables, eficaces y rápidos entre profesionales
ámbito social-educativo-comunitario y las familias-alumnado.
• Apoyar los procesos de Incorporación Social del alumnado compensando las
desigualdades existente entre ell@s y apoyándoles en la mejora de sus competencias
básicas, en el diseño de su proceso vital y el desarrollo de habilidades sociales,
personales y pre-laborales para su integración social.
• Favorecer la reducción de las desigualdades sociales facilitando la incorporación
formativo-laboral del alumnado de secundaria desde dentro del sistema educativo.
• Potenciar destrezas y habilidades del alumnado y proyección de éste hacia los
demás, favoreciendo mayor calidad en las relaciones con su centro, profesores y
compañeros/as.
• Intervenir de forma integral abordando objetivos dentro del plano cognitivointelectual, comportamental-relacional y socio-afectivo-emocional.
Actividades:
• Taller «Tú sí que sabes»: taller de refuerzo educativo y atención individual, social y
familiar con niños y niñas de primaria. Contiene:
◦ Área de Refuerzo educativo y seguimiento escolar.
◦ Área de Formación complementaria: mediante salidas, excursiones, visitas y
encuentros.
◦ Área de Ocio y tiempo libre: actividades lúdico-recreativas.
◦ Área de Desarrollo personal: atención, seguimiento y acompañamiento
individualizado de los menores.
◦ Área de Desarrollo familiar: atención, asesoramiento y apoyo individualizado a
las familias.
• Taller «Tú sí que puedes»: programa de adaptación curricular individualizada con
jóvenes adolescentes de secundaria. Actuaciones:
◦ Área Ocupacional:
▪ Creación de un Espacio Creativo Abierto y de Participación: exposición de
carteles, vídeos, creaciones artísticas elaboradas por el alumnado participante
en campañas y actividades preventivas.
▪ Módulo de orientación vocaciones profesional.
▪ Módulo de orientación socio-laboral: desarrollo de técnicas para la búsqueda
de recursos formativos y habilidades para promocionar.
◦ Área de Desarrollo Personal:
▪ Sección de habilidades sociales y formación vital para mejorar la relación con el
entorno personal, familiar, ocial y educativo.
▪ Sección de hábitos saludables.
▪ Sección de proyectos de acción grupal.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00311575
Cofinanciación y otras aportaciones: 0 €.
Porcentaje: 100%.
