3. Otras disposiciones. . (2024/233-40)
Resolución de 19 de noviembre de 2024, de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Sevilla, por la que se conceden subvenciones en el ámbito provincial a Entidades Locales para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar, así como para la atención del alumnado inmigrante, mediante la aplicación de medidas de compensación educativa de las desigualdades, durante el curso 2024-2025.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 233 - Viernes, 29 de noviembre de 2024
página 54628/15
LA CAMPANA
Proyecto: «Que ningún barco se hunda» sobre prevención, seguimiento y control del
absentismo escolar en La Campana.
Finalidad:
• Garantizar la asistencia regular a clase de todo el alumnado en edad obligatoria y en
especial del alumnado con riesgo de absentismo escolar.
• Prevención primaria en los centros educativos.
• Detectar los casos en riesgo de absentismo y fracaso escolar.
• Detectar problemas familiares, sociales, personales y educativos que sean factor de
riesgo para el absentismo escolar.
• Favorecer líneas de acción preventivas para la adquisición de hábitos que aseguren
comportamientos adecuados.
• Realizar actuaciones de concienciación sobre el valor de la educación y la
parentalidad positiva como factores garantes de una adecuada escolarización en aquellas
familias en las que se den más factores de riesgo asociados al absentismo.
• Potenciar una coordinación eficaz entre las instituciones implicadas en la prevención
y control del absentismo (Centros Educativos, Servicios Sociales y Policía Local).
• Promover los contactos con las familias que permitan el estudio de las situaciones
que puedan estar provocando absentismo para establecer con los padres y madres
posibles soluciones al problema movilizando los recursos familiares que contribuyan a
superar la situación.
• Establecer criterios de actuación con los alumnos y las alumnas en los centros
educativos del municipio.
• Evaluar los resultados derivados de las intervenciones realizadas durante el
desarrollo del programa de manera individualizada.
• Realizar actuaciones de dinamización grupal para la cohesión de los alumnos y
alumnas favoreciendo la adherencia a los centros educativos.
Actividades:
• Con alumnado:
◦ Ámbito preventivo: trabajo grupal para detectar indicadores de riesgo.
◦ Ámbito psicosocial: trabajo grupal e individual con niños y niñas que presenten o
estén en riesgo de presentar absentismo.
◦ Talleres de educación emocional.
◦ Atención individualizada.
◦ Taller de ocio y tiempo libre.
◦ Programa rescate.
◦ Programa despertador.
◦ Congreso de profesiones.
• Con profesorado:
◦ Programa de tránsito y acogida.
◦ Atención a la diversidad.
◦ Orientación académica profesional.
• Con familias:
◦ Taller de Parentalidad Positiva.
◦ Ampliación de aula matinal de 07:00 a 07:30 horas.
◦ Programa Participa.
◦ Tramitación de prestaciones y ayudas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
00311575
Municipio y centros de actuación:
La Campana. CEIP Bernardo Barco e IES Campana.
Periodo de ejecución: 13/01/2025 al 01/06/2025.
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 233 - Viernes, 29 de noviembre de 2024
página 54628/15
LA CAMPANA
Proyecto: «Que ningún barco se hunda» sobre prevención, seguimiento y control del
absentismo escolar en La Campana.
Finalidad:
• Garantizar la asistencia regular a clase de todo el alumnado en edad obligatoria y en
especial del alumnado con riesgo de absentismo escolar.
• Prevención primaria en los centros educativos.
• Detectar los casos en riesgo de absentismo y fracaso escolar.
• Detectar problemas familiares, sociales, personales y educativos que sean factor de
riesgo para el absentismo escolar.
• Favorecer líneas de acción preventivas para la adquisición de hábitos que aseguren
comportamientos adecuados.
• Realizar actuaciones de concienciación sobre el valor de la educación y la
parentalidad positiva como factores garantes de una adecuada escolarización en aquellas
familias en las que se den más factores de riesgo asociados al absentismo.
• Potenciar una coordinación eficaz entre las instituciones implicadas en la prevención
y control del absentismo (Centros Educativos, Servicios Sociales y Policía Local).
• Promover los contactos con las familias que permitan el estudio de las situaciones
que puedan estar provocando absentismo para establecer con los padres y madres
posibles soluciones al problema movilizando los recursos familiares que contribuyan a
superar la situación.
• Establecer criterios de actuación con los alumnos y las alumnas en los centros
educativos del municipio.
• Evaluar los resultados derivados de las intervenciones realizadas durante el
desarrollo del programa de manera individualizada.
• Realizar actuaciones de dinamización grupal para la cohesión de los alumnos y
alumnas favoreciendo la adherencia a los centros educativos.
Actividades:
• Con alumnado:
◦ Ámbito preventivo: trabajo grupal para detectar indicadores de riesgo.
◦ Ámbito psicosocial: trabajo grupal e individual con niños y niñas que presenten o
estén en riesgo de presentar absentismo.
◦ Talleres de educación emocional.
◦ Atención individualizada.
◦ Taller de ocio y tiempo libre.
◦ Programa rescate.
◦ Programa despertador.
◦ Congreso de profesiones.
• Con profesorado:
◦ Programa de tránsito y acogida.
◦ Atención a la diversidad.
◦ Orientación académica profesional.
• Con familias:
◦ Taller de Parentalidad Positiva.
◦ Ampliación de aula matinal de 07:00 a 07:30 horas.
◦ Programa Participa.
◦ Tramitación de prestaciones y ayudas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
00311575
Municipio y centros de actuación:
La Campana. CEIP Bernardo Barco e IES Campana.
Periodo de ejecución: 13/01/2025 al 01/06/2025.
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
