Autoridades y personal. . (2024/73-30)
Resolución de 9 de abril de 2024, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se efectúa convocatoria para la provisión de plazas vacantes de directores y directoras en Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
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Página
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 73 - Martes, 16 de abril de 2024
página 43130/7
• La exposición pone de manifiesto el dominio del uso y aplicación de la tecnología
digital a la práctica docente conforme al Marco Regulador de la Competencia Digital
Docente (máximo 2 puntos). (máximo 2 puntos).
• Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
d) Formación sobre el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión de El Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los planes
de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería competente en
materia de Educación.
e) Apoyo a los Planes, Programas de formación y redes. Difusión de las mismas y de
experiencias educativas que destaquen por su excelencia.
f) Comunicación, relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
g) Formación e innovación del equipo técnico de formación.
h) Coordinación con los servicios de apoyo externo e instituciones.
Módulo 4. Gestión de los Centros del Profesorado.
a) Gestión de los recursos humanos: equipo técnico y personal de administración y
servicios.
b) Gestión económica y de los recursos materiales.
c) Gestión administrativa y económica.
d) Potestad disciplinaria de la dirección.
e) Plan de autoprotección y prevención de riesgos laborales.
Módulo 6. Evaluación, investigación e innovación educativa.
a) La evaluación y los procesos de mejora de la calidad educativa.
b) Investigación e innovación en los centros educativos y en los centros del
profesorado.
c) Autoevaluación del centro del profesorado y el impacto de la formación.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00300080
Módulo 5. Formación del profesorado para la mejora de la calidad educativa.
a) La formación para la mejora de las competencias profesionales.
b) El centro educativo como unidad básica de formación.
c) Estrategias y modalidades de formación acordes con el modelo socio-crítico.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 73 - Martes, 16 de abril de 2024
página 43130/7
• La exposición pone de manifiesto el dominio del uso y aplicación de la tecnología
digital a la práctica docente conforme al Marco Regulador de la Competencia Digital
Docente (máximo 2 puntos). (máximo 2 puntos).
• Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
d) Formación sobre el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión de El Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los planes
de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería competente en
materia de Educación.
e) Apoyo a los Planes, Programas de formación y redes. Difusión de las mismas y de
experiencias educativas que destaquen por su excelencia.
f) Comunicación, relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
g) Formación e innovación del equipo técnico de formación.
h) Coordinación con los servicios de apoyo externo e instituciones.
Módulo 4. Gestión de los Centros del Profesorado.
a) Gestión de los recursos humanos: equipo técnico y personal de administración y
servicios.
b) Gestión económica y de los recursos materiales.
c) Gestión administrativa y económica.
d) Potestad disciplinaria de la dirección.
e) Plan de autoprotección y prevención de riesgos laborales.
Módulo 6. Evaluación, investigación e innovación educativa.
a) La evaluación y los procesos de mejora de la calidad educativa.
b) Investigación e innovación en los centros educativos y en los centros del
profesorado.
c) Autoevaluación del centro del profesorado y el impacto de la formación.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00300080
Módulo 5. Formación del profesorado para la mejora de la calidad educativa.
a) La formación para la mejora de las competencias profesionales.
b) El centro educativo como unidad básica de formación.
c) Estrategias y modalidades de formación acordes con el modelo socio-crítico.
