3. Otras disposiciones. . (2024/51-36)
Resolución de 7 de marzo de 2024, de la Dirección General de Sistemas y Valores del Deporte, por la que se dispone la publicación del Código de Buen Gobierno de la Federación Andaluza de Billar.
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BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 51 - Miércoles, 13 de marzo de 2024

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embargo, el Código se dirige a las personas adultas y a las instituciones que ejercen una
influencia directa o indirecta en el compromiso y la participación de los jóvenes en el
deporte.
5. El Código engloba el concepto de derecho de los niños y adolescentes a practicar
un deporte y a obtener una satisfacción de esa práctica, y el concepto de responsabilidad
de los adultos y las instituciones en su condición de promotores del «juego limpio» y de
garantes del respeto de ese derecho.

Responsabilidad por el «juego limpio».
8. El Código reconoce que la participación de niños y adolescentes en las actividades
deportivas se inserta en un entorno social más amplio. Admite que el individuo y la
sociedad sólo pueden aprovechar plenamente las ventajas potenciales del deporte si el
«juego limpio» deja de ser un concepto secundario para convertirse en preocupación
central; reconoce que todas las personas que, de forma directa o indirecta, favorecen e
influyen en la experiencia que niños y adolescentes viven en el deporte, deben conceder
una prioridad absoluta a dicho concepto. Se trata, concretamente, de:
8.1. Los gobiernos: a todos los niveles, incluidos los organismos que trabajan con
los gobiernos. Los participantes en los sectores oficiales de la educación poseen una
responsabilidad especial.
8.2. Las organizaciones deportivas y vinculadas con el deporte: en particular, las
federaciones deportivas y los organismos dirigentes, las asociaciones de educación física,
los organismos e institutos vinculados al entrenamiento, las profesiones relacionadas
con la medicina y la farmacia, y los medios de comunicación. El sector comercial,
comprendidas las actividades de producción, venta y marketing de artículos deportivos,
debe asimismo asumir sus responsabilidades y contribuir al fomento del «juego limpio».
8.3. Las personas: específicamente, los padres, docentes, entrenadores, árbitros,
mandos, directivos, administradores, periodistas, médicos y farmacéuticos, así como los
deportistas de la alta competición, que sirven de modelos.
El Código se aplica a todas las personas, con independencia de que participen como
voluntarios o en calidad de profesionales. En su condición de espectadores, las personas
pueden asumir responsabilidades complementarias.
9. Cada una de estas instituciones y personas tiene que asumir una responsabilidad
y desempeñar una función. Este Código de ética va destinado a ellas, y solamente
será eficaz si todos los actores del mundo del deporte están dispuestos a asumir las
responsabilidades definidas en el mismo.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

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Definición de «juego limpio».
6. El «juego limpio» significa mucho más que el simple respeto de las reglas: abarca
los conceptos de amistad, de respeto al adversario y de espíritu deportivo. Es, más que
un comportamiento, un modo de pensar. El concepto se extiende a la lucha contra las
trampas, contra el arte de engañar sin vulnerar las reglas, contra el dopaje, la violencia
física y verbal, la desigualdad de oportunidades, la excesiva comercialización y la
corrupción.
7. El «juego limpio» es un concepto positivo. El Código considera el deporte como una
actividad sociocultural que enriquece la sociedad y la amistad entre las naciones, siempre
que se practique con lealtad. El deporte es considerado así mismo como una actividad
que, si se ejerce con lealtad, permite a la persona conocerse, expresarse y realizarse
mejor; desarrollarse, adquirir conocimientos prácticos y demostrar sus capacidades;
el deporte hace posible la interacción social, es fuente de disfrute y aporta bienestar y
salud. El deporte, con su extensa red de clubes y de aficionados, ofrece la ocasión de
participar y de asumir responsabilidades sociales.
Además, la participación responsable en determinadas actividades puede coadyuvar
al desarrollo de la sensibilidad respecto al medioambiente.