BOJA

UNIVERSIDADES

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 234 - Jueves, 7 deHoja
diciembre
de 2023
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página 18595/28

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

ANEXO VI
Procedimiento para la evaluación de méritos curriculares con criterios de conciliación
corresponsable
(Aprobado por Consejo de Gobierno en su sesión del 29 de octubre de 2021 )

La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, fija entre los criterios generales de
actuación de los poderes públicos “el establecimiento de medidas que aseguren la conciliación del trabajo y de la vida personal
y familiar de las mujeres y los hombres” (art.14.8), y aclara que las administraciones públicas habrán de facilitar dicha conciliación
“sin menoscabo de la promoción profesional” (art.51.b).
En consonancia con la Constitución y con dicha ley, la Universidad de Málaga tiene entre sus principios rectores la igualdad entre
mujeres y hombres. De ahí que en la Disposición adicional novena de sus Estatutos (Decreto 464/2019, de 14 de mayo, de la
Junta de Andalucía), relativa a “la carrera profesional del personal docente e investigador y del personal de administración y
servicios”, se comprometa a garantizar, en los términos que acuerde el Consejo de Gobierno, “que los períodos de interrupción
de la actividad profesional del personal docente e investigador y del personal de administración y servicios, por motivos de
conciliación de la vida familiar y laboral, así como por razones de violencia de género, en su caso, puedan ser computados como
de trabajo efectivo, a efectos de reconocimiento de méritos o de adquisición de derechos”.
El III Plan de Igualdad de la Universidad de Málaga (2019-2022), aprobado en Consejo de Gobierno de 25 de octubre de 2019,
ha concretado tal propósito al plantearse la “revisión de la normativa correspondiente referida al cómputo de tiempos de
excedencia, licencias y permisos, a efectos de la valoración de periodos de docencia, de investigación y de gestión administrativa
por cuidado de menores o personas dependientes” (medida 7.12).
Es por todo ello que se establece, como medida de acción positiva en la evaluación de méritos, la aplicación de un coeficiente
de Compensación Curricular por Cuidados (en adelante, coeficiente CCC o coeficiente).

Coeficiente de Compensación Curricular por Cuidados
A fin de ponderar eventuales responsabilidades de cuidados en la evaluación de los méritos curriculares, se establece el uso de
un coeficiente que corrija los perjuicios derivados de situaciones como:
a) Cuidado de hijo/a, tanto cuando lo sea por naturaleza como por adopción, o en los supuestos de guarda con fines de
adopción o acogimiento permanente.
b) Incapacidad temporal durante el embarazo por causas vinculadas con el mismo, suspensión del contrato por riesgo
durante el embarazo o por riesgo durante la lactancia natural de un/a menor de 9 meses.
c) Excedencias por cuidado de hijo/a, por cuidado de familiar, por razón de violencia de género y por razón de violencia
terrorista, por un periodo mínimo de 90 días.
d) Reducción de jornada por guarda legal, por cuidado directo de familiar, o para cuidado de menor afectado de
enfermedad grave, por un periodo mínimo de 90 días, calculado en jornadas completas.
e) Atención a personas en situación de dependencia, con arreglo a lo recogido en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre,
de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia, por un periodo mínimo
de 90 días.

Ámbito de aplicación

Las peculiaridades del acceso y la promoción del profesorado universitario limitan la aplicación de la medida, de acuerdo con la
normativa vigente, al ámbito de la contratación del profesorado asociado, sustituto interino y ayudante doctor. Respecto de las
demás figuras de PDI, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación hizo públicos con fecha de 1 de diciembre
de 2020 los criterios y principios de equidad e igualdad de oportunidades que rigen a partir de entonces en los diferentes procesos
de evaluación del profesorado y personal investigador –programas de acreditación del profesorado (ACADEMIA y PEP) y
evaluación de sexenios– que lleva a cabo la propia ANECA en el ejercicio de sus funciones.
El coeficiente CCC se aplicará asimismo en las convocatorias de contratación de jóvenes doctores y en los procesos de
evaluación de los proyectos de investigación sufragados con cargo al presupuesto de la UMA.

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00293664

El coeficiente se aplicará tanto en los concursos de promoción y traslado del Personal de Administración y Servicios (PAS) como
en los de contratación del Personal Docente e Investigador (PDI).