3. Otras disposiciones. . (2023/228-29)
Resolución de 14 de noviembre de 2023, de la Delegada Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía en Cádiz, sobre concesión de subvenciones, en régimen de concurrencia competitiva, a entidades sin ánimo de lucro beneficiarias para el desarrollo de programas de prevención, seguimiento y control del absentismo escolar, mediante la aplicación de medidas de compensación educativa de las desigualdades, curso 2023/2024, al amparo de la Orden de 15 de abril de 2011, (BOJA núm. 95, de 17.5.2011) y de la Resolución de 27 de junio de 2023 (BOJA núm. 126, de 4 de julio de 2023).
20 páginas totales
Página
BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 228 - Martes, 28 de noviembre de 2023

página 18141/10

Material fungible:
Material fungible y didáctico necesario para el desarrollo de las actividades
Núm.

Conceptos

Cantidad

1

Fotocopias blanco y negro

Coste unitario

8631

0,02 €

Coste Total

Coste total
172,62 €
6.620,75 €

* Presupuesto aceptado: 6.620,75 €.
* Subvención concedida: 6.620,73 €.
* Fondos propios: 0,02 €.
* Porcentaje de subvención: 99,99%.

Asociación Andalucía por la Enseñanza Pública (CIF: G91715003).
* Finalidad:
- El proyecto de intervención para prevenir y erradicar en lo posible el absentismo
escolar existente en el I.E.S. Mediterráneo (La Línea de la Concepción).
- Pretende llevar un control exhaustivo de las bajas del alumnado para poder
intervenir con las familias, como mediador entre ellas y la escuela.
- Contempla talleres de habilidades sociales, refuerzo educativo actividades
culturales y de ocio para la ocupación y formación en el tiempo libre para el alumnado
absentista y creación de Escuela de Padres y Madres dirigidas a las familias para
prepararlas en la educación de sus hijos e hijas.
- También contempla la actividad de despertar y acompañar al alumnado de sus
casas a los centros.
* Actividades:
- Visitas domiciliarias: Cuando el absentismo es de origen fundamentalmente
familiar, y su solución requiere considerar a la familia del menor como unidad de
intervención psicosocial y educativa, por despreocupación de la familia, algún tipo de
actividad laboral o prelaboral consentida o impuesta por las condiciones de vida de su
entorno, ocupaciones de carácter laboral de ambos cónyuges obliga a las chicas, jóvenes
preadolescentes o adolescentes en edad de escolaridad obligatoria, a quedarse en el
propio domicilio al cuidado de sus hermanos/asmás pequeños, o problemas de diverso
tipo (toxicomanías, alcoholismo, etc.).
- Acompañamiento escolar y despertador: Esta actividad se realizará con el
alumnado que dice quedarse dormido, se les llamará 30 minutos antes de la entrada
en el Centro Escolar, para despertarlos, o incluso la recogida domiciliaria (con el
consentimiento familiar).
- Actividades complementarias: En horario a determinar de 2 horas, se creará el
Aula Personalizada, en la que el educador/a social, atenderá personalmente al alumnado
absentista que lo necesite, para conseguir potenciar y mejorar la coordinación de las
labores de apoyo escolar, refuerzo educativo y tutorías para la mejora del proceso de
enseñanza aprendizaje.
- Escuela de Madres y Padres: Mediante talleres sobre diferentes temas que les
pueda interesar.
- Control de asistencia al Centro: Control diario por parte del profesorado a primera
hora pasará lista para anotar el alumnado que falta, para comunicarlo al educador/a
social y que este se ponga en contacto con las familias.
00293173

* Centros de actuación:
- La Línea de la Concepción: I.E.S. Mediterráneo.
* Período de ejecución:
- Desde el 8 de enero de 2024 al 31 de mayo de 2024.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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