Disposiciones generales. . (2023/90-3)
Decreto 102/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 90 - Lunes, 15 de mayo de 2023
página 8471/35
COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
Supone comprender y respetar el modo en que las ideas, las opiniones, los
sentimientos y las emociones se expresan y se comunican de forma creativa en distintas
culturas y por medio de una amplia gama de manifestaciones artísticas y culturales.
Implica también un compromiso con la comprensión, el desarrollo y la expresión de las
ideas propias y del sentido del lugar que se ocupa o del papel que se desempeña en la
sociedad. Asimismo, requiere la comprensión de la propia identidad en evolución y del
patrimonio cultural en un mundo caracterizado por la diversidad, así como la toma de
conciencia de que el arte y otras manifestaciones culturales pueden suponer una manera
de mirar el mundo y de darle forma.
Descriptores operativos
AL COMPLETAR LA ENSEÑANZA BÁSICA, EL
ALUMNO O ALUMNA…
CCEC1. Conoce, aprecia críticamente y respeta
el patrimonio cultural y artístico, implicándose en
su conservación y valorando el enriquecimiento
inherente a la diversidad cultural y artística.
CCEC2. Disfruta, reconoce y analiza con autonomía las
especificidades e intencionalidades de las manifestaciones
artísticas y culturales más destacadas del patrimonio,
distinguiendo los medios y soportes, así como los
lenguajes y elementos técnicos que las caracterizan.
CCEC3. Expresa ideas, opiniones, sentimientos y
emociones por medio de producciones culturales
y artísticas, integrando su propio cuerpo y
desarrollando la autoestima, la creatividad y el
sentido del lugar que ocupa en la sociedad, con una
actitud empática, abierta y colaborativa.
CCEC4. Conoce, selecciona y utiliza con creatividad
diversos medios y soportes, así como técnicas plásticas,
visuales, audiovisuales, sonoras o corporales, para
la creación de productos artísticos y culturales, tanto
de forma individual como colaborativa, identificando
oportunidades de desarrollo personal, social y laboral,
así como de emprendimiento.
00283504
AL COMPLETAR EL SEGUNDO CURSO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, EL
ALUMNO O ALUMNA...
CCEC1. Conoce y aprecia con sentido crítico los
aspectos fundamentales del patrimonio cultural y
artístico, tomando conciencia de la importancia de
su conservación, valorando la diversidad cultural y
artística como fuente de enriquecimiento personal.
CCEC2. Reconoce, disfruta y se inicia en el
análisis de las especificidades e intencionalidades
de las manifestaciones artísticas y culturales más
destacadas del patrimonio, desarrollando estrategias
que le permitan distinguir tanto los diversos canales y
medios como los lenguajes y elementos técnicos que
las caracterizan.
CCEC3. Expresa ideas, opiniones, sentimientos y
emociones, desarrollando, de manera progresiva,
su autoestima y creatividad en la expresión, a través
de su propio cuerpo, de producciones artísticas y
culturales, mostrando empatía, así como una actitud
colaborativa, abierta y respetuosa en su relación con
los demás.
CCEC4. Conoce y se inicia en el uso de manera
creativa de diversos soportes y técnicas plásticas,
visuales, audiovisuales, sonoras o corporales,
seleccionando las más adecuadas a su propósito,
para la creación de productos artísticos y culturales
tanto de manera individual como colaborativa y
valorando las oportunidades de desarrollo personal,
social y laboral.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 90 - Lunes, 15 de mayo de 2023
página 8471/35
COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
Supone comprender y respetar el modo en que las ideas, las opiniones, los
sentimientos y las emociones se expresan y se comunican de forma creativa en distintas
culturas y por medio de una amplia gama de manifestaciones artísticas y culturales.
Implica también un compromiso con la comprensión, el desarrollo y la expresión de las
ideas propias y del sentido del lugar que se ocupa o del papel que se desempeña en la
sociedad. Asimismo, requiere la comprensión de la propia identidad en evolución y del
patrimonio cultural en un mundo caracterizado por la diversidad, así como la toma de
conciencia de que el arte y otras manifestaciones culturales pueden suponer una manera
de mirar el mundo y de darle forma.
Descriptores operativos
AL COMPLETAR LA ENSEÑANZA BÁSICA, EL
ALUMNO O ALUMNA…
CCEC1. Conoce, aprecia críticamente y respeta
el patrimonio cultural y artístico, implicándose en
su conservación y valorando el enriquecimiento
inherente a la diversidad cultural y artística.
CCEC2. Disfruta, reconoce y analiza con autonomía las
especificidades e intencionalidades de las manifestaciones
artísticas y culturales más destacadas del patrimonio,
distinguiendo los medios y soportes, así como los
lenguajes y elementos técnicos que las caracterizan.
CCEC3. Expresa ideas, opiniones, sentimientos y
emociones por medio de producciones culturales
y artísticas, integrando su propio cuerpo y
desarrollando la autoestima, la creatividad y el
sentido del lugar que ocupa en la sociedad, con una
actitud empática, abierta y colaborativa.
CCEC4. Conoce, selecciona y utiliza con creatividad
diversos medios y soportes, así como técnicas plásticas,
visuales, audiovisuales, sonoras o corporales, para
la creación de productos artísticos y culturales, tanto
de forma individual como colaborativa, identificando
oportunidades de desarrollo personal, social y laboral,
así como de emprendimiento.
00283504
AL COMPLETAR EL SEGUNDO CURSO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, EL
ALUMNO O ALUMNA...
CCEC1. Conoce y aprecia con sentido crítico los
aspectos fundamentales del patrimonio cultural y
artístico, tomando conciencia de la importancia de
su conservación, valorando la diversidad cultural y
artística como fuente de enriquecimiento personal.
CCEC2. Reconoce, disfruta y se inicia en el
análisis de las especificidades e intencionalidades
de las manifestaciones artísticas y culturales más
destacadas del patrimonio, desarrollando estrategias
que le permitan distinguir tanto los diversos canales y
medios como los lenguajes y elementos técnicos que
las caracterizan.
CCEC3. Expresa ideas, opiniones, sentimientos y
emociones, desarrollando, de manera progresiva,
su autoestima y creatividad en la expresión, a través
de su propio cuerpo, de producciones artísticas y
culturales, mostrando empatía, así como una actitud
colaborativa, abierta y respetuosa en su relación con
los demás.
CCEC4. Conoce y se inicia en el uso de manera
creativa de diversos soportes y técnicas plásticas,
visuales, audiovisuales, sonoras o corporales,
seleccionando las más adecuadas a su propósito,
para la creación de productos artísticos y culturales
tanto de manera individual como colaborativa y
valorando las oportunidades de desarrollo personal,
social y laboral.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
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