Autoridades y personal. . (2023/79-24)
Resolución de 18 de abril de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se efectúa convocatoria para la provisión de plazas vacantes de directores y directoras en Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 79 - Jueves, 27 de abril de 2023
página 7260/5
• Demuestra que conoce todo lo que expone en su proyecto (máximo 2 puntos).
• Argumenta el proyecto contextualizándolo (máximo 1,5 puntos).
3. Capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas
(apartado b.3, máximo 7 puntos).
• Defiende con firmeza y asertividad el proyecto (máximo 2 puntos).
• Responde con argumentos precisos y concisos a las preguntas que se le realizan
(máximo 2 puntos).
• Plantea supuestos coherentes y bien estructurados (máximo 1 punto).
• Demuestra capacidad de resolución ante las posibles situaciones que se le plantean
(máximo 2 puntos).
4. Capacidad para aplicar medios tecnológicos u otros recursos a la defensa del
proyecto de forma innovadora y creativa (apartado b.4, máximo 4 puntos).
• La exposición pone de manifiesto el dominio del uso y aplicación de la tecnología
digital a la práctica docente conforme al Marco Regulador de la Competencia Digital
Docente (máximo 2 puntos).
• Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
d) Formación sobre el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Módulo 4. Gestión de los Centros del Profesorado.
a) Gestión de los recursos humanos: equipo técnico y personal de administración y
servicios.
b) Gestión económica y de los recursos materiales.
c) Gestión administrativa y económica.
d) Potestad disciplinaria de la dirección.
e) Plan de autoprotección y prevención de riesgos laborales.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282427
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión del Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los planes
de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería competente en
materia de Educación.
e) Apoyo a los Planes, Programas de formación y redes. Difusión de las mismas y de
experiencias educativas que destaquen por su excelencia.
f) Comunicación, relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
g) Formación e innovación del equipo técnico de formación.
h) Coordinación con los servicios de apoyo externo e instituciones.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 79 - Jueves, 27 de abril de 2023
página 7260/5
• Demuestra que conoce todo lo que expone en su proyecto (máximo 2 puntos).
• Argumenta el proyecto contextualizándolo (máximo 1,5 puntos).
3. Capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas
(apartado b.3, máximo 7 puntos).
• Defiende con firmeza y asertividad el proyecto (máximo 2 puntos).
• Responde con argumentos precisos y concisos a las preguntas que se le realizan
(máximo 2 puntos).
• Plantea supuestos coherentes y bien estructurados (máximo 1 punto).
• Demuestra capacidad de resolución ante las posibles situaciones que se le plantean
(máximo 2 puntos).
4. Capacidad para aplicar medios tecnológicos u otros recursos a la defensa del
proyecto de forma innovadora y creativa (apartado b.4, máximo 4 puntos).
• La exposición pone de manifiesto el dominio del uso y aplicación de la tecnología
digital a la práctica docente conforme al Marco Regulador de la Competencia Digital
Docente (máximo 2 puntos).
• Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
d) Formación sobre el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Módulo 4. Gestión de los Centros del Profesorado.
a) Gestión de los recursos humanos: equipo técnico y personal de administración y
servicios.
b) Gestión económica y de los recursos materiales.
c) Gestión administrativa y económica.
d) Potestad disciplinaria de la dirección.
e) Plan de autoprotección y prevención de riesgos laborales.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282427
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión del Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los planes
de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería competente en
materia de Educación.
e) Apoyo a los Planes, Programas de formación y redes. Difusión de las mismas y de
experiencias educativas que destaquen por su excelencia.
f) Comunicación, relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
g) Formación e innovación del equipo técnico de formación.
h) Coordinación con los servicios de apoyo externo e instituciones.
