BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 79 - Jueves, 27 de abril de 2023

página 7423/1

3. Otras disposiciones
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL

La Comunidad Autónoma de Andalucía ostenta en materia de enseñanza no universitaria
la competencia exclusiva, entre otras, en la programación y creación de centros
públicos y su organización, así como en la garantía de calidad del sistema educativo, la
innovación, investigación y experimentación educativa, de conformidad con lo dispuesto
en el artículo 52.1 del Estatuto de Autonomía para Andalucía.
El artículo 52.2 del Estatuto de Autonomía para Andalucía reconoce la competencia
compartida de la Comunidad Autónoma en el establecimiento de los planes de estudio,
incluida la ordenación curricular, la ordenación del sector y de la actividad docente, así
como en los requisitos de los centros, sin perjuicio de lo recogido en el artículo 149.1.30.ª
de la Constitución Española.
La Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación,
dispone en el artículo 17 que la creación y supresión de los centros públicos corresponde
al Gobierno o al Consejo de Gobierno de cada Comunidad Autónoma.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, estableció los principios
básicos relativos a la organización, funcionamiento y gobierno de los centros docentes,
profundizando en los conceptos de participación de la comunidad educativa y de
autonomía pedagógica, organizativa y de gestión. Su artículo 107.3 determina que
corresponde a las Comunidades Autónomas regular la organización de los centros que
ofrezcan algunas de las enseñanzas artísticas superiores. Por otra parte, el artículo 111.5
establece que las administraciones educativas determinen la denominación de aquellos
centros públicos que ofrezcan enseñanzas agrupadas de manera distinta a la que se
establece en el citado artículo.
De manera específica, el artículo 45.1 establece que las enseñanzas artísticas
tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y
garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte
dramático, las artes plásticas y el diseño. Por otra parte, el artículo 45.2.c) establece que
tienen la condición de enseñanzas artísticas superiores, entre otras, las enseñanzas de
Conservación y Restauración de Bienes Culturales, los estudios superiores de Diseño
y los estudios superiores de Artes Plásticas, entre los que se incluyen los estudios
superiores de Cerámica y los estudios superiores de Vidrio.
En relación con la organización de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas
y Diseño, los artículos 51 a 53 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, regulan los
aspectos sobre la organización, el acceso y la titulación. En lo que concierne a la
organización de las enseñanzas artísticas superiores, el artículo 58 de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, determina, entre otros aspectos, que las Administraciones
educativas podrán establecer procedimientos para favorecer la autonomía y facilitar la
organización y gestión de las escuelas superiores de enseñanzas artísticas.
En el ámbito de la participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros,
el artículo 118.6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, establece que corresponde
a las Administraciones educativas regular la participación en los centros que impartan
enseñanzas artísticas superiores de acuerdo con la normativa básica que establezca el
Gobierno.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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00282457

Decreto 91/2023, de 18 de abril, por el que se crean las Escuelas de Arte y
Superiores de Diseño dependientes de la Consejería competente en materia
de educación en la Comunidad Autónoma de Andalucía y se aprueba el
Reglamento Orgánico de las mismas.