3. Otras disposiciones. . (2023/76-39)
Resolución de 18 de abril de 2023, de la Cámara de Cuentas de Andalucía, por la que se ordena la publicación del Informe de fiscalización operativa, con enfoque evaluador, de la gestión de los planes y programas para la reducción del abandono educativo y para el incremento del éxito escolar.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía

BOJA

Número 76 - Lunes, 24 de abril de 2023

página 7175/64

7.3.1.4. Correspondencia entre abandono educativo y éxito escolar
A.66

En cuanto a los indicadores utilizados por Eurostat, la comparación entre los gráficos evolutivos
del abandono temprano de la educación (gráfico nº 13) y el porcentaje de personas de 20-24
años que han completado al menos la 2ª etapa de educación secundaria (gráfico nº 15) muestra
la correlación entre ambas magnitudes. La continua reducción del abandono temprano se
corresponde con el aumento del éxito educativo. El gráfico nº 27 representa este
comportamiento durante el periodo 2010-2021 para Andalucía, alcanzando en 2021 la mayor
diferencia.
ABANDONO TEMPRANO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN PERSONAS DE 20-24 AÑOS QUE HAN COMPLETADO AL MENOS LA 2ª ETAPA DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ANDALUCÍA – PERIODO 2010-2021
80,0
70,0

60,0

53,7

55,6

56,9

56,3

57,6

28,8

28,7

27,7

62,7

66,7

66,2

67,2

67,0

67,1

23,1

23,5

21,9

21,6

21,8

2016

2017

2018

2019

2020

72,3

50,0
40,0

34,6

32,1

30,0

24,9

20,0

17,7

10,0
0,0

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Personas 20-24 años con al menos la 2ª etapa ed.secund.

2021

Abandono temprano

Fuente de información: Elaboración propia a partir de los datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Gráfico nº 27

Por otra parte, en cuanto a los indicadores homologados de los centros docentes públicos de la
consejería, la comparación entre la evolución de la titulación en la ESO frente al abandono
escolar muestra la correlación entre estas magnitudes. Cuanto menor es el abandono escolar
durante la ESO, mayor es el porcentaje de titulación. Es decir, el alumnado permanece en el
sistema educativo para terminar titulando. El gráfico nº 28 compara los resultados de estas
ratios.

00282220

A.67

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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