3. Otras disposiciones. . (2023/76-39)
Resolución de 18 de abril de 2023, de la Cámara de Cuentas de Andalucía, por la que se ordena la publicación del Informe de fiscalización operativa, con enfoque evaluador, de la gestión de los planes y programas para la reducción del abandono educativo y para el incremento del éxito escolar.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
BOJA
Número 76 - Lunes, 24 de abril de 2023
página 7175/14
5. CONCLUSIONES
5.1. Objetivo nº 1: Eficacia
5.1.1. Subobjetivo nº 1.1: Análisis del contexto evolutivo y comparativo de reducción del
abandono educativo y de incremento del éxito escolar
5.1.1.1. Situación del abandono educativo en Andalucía
5.1.1.1.1. Abandono temprano de la educación y la formación
37
Los resultados del abandono temprano de la educación y la formación para la Unión Europea,
España y Andalucía, en términos porcentuales, se detallan en el gráfico nº 1. (§A.31)
ABANDONO TEMPRANO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN
UNIÓN EUROPEA, ESPAÑA Y ANDALUCÍA – PERIODO 2016-2021
25,0
20,0
23,1
23,5
19,0
18,3
21,9
21,6
17,9
17,3
21,8
16,0
17,7
13,3
15,0
10,6
10,5
10,5
10,2
9,9
9,7
2016
2017
2018
2019
2020
2021
10,0
5,0
-
Unión Europea
España
Andalucía
38
La reducción del abandono temprano de la educación y la formación ha sido prácticamente
continua. En 2021 se ha conseguido la tasa más baja. En el caso de Andalucía se llegó al 17,7%,
inferior en 4,1 p.p. respecto al año anterior. (§A.31)
39
En el año 2021, la diferencia de los resultados entre España (13,3%) y Andalucía (17,7%) se ha
reducido hasta los 4,4 p.p., si bien obtuvo su nivel más bajo en 2018 (4 p.p.). De igual forma, el
desfase entre la Unión Europea (9,7%) y Andalucía (17,7%) también ha disminuido, pasando a 8
p.p., en 2021. (§A.31)
40
Tanto España como Andalucía no alcanzaron en 2020 el objetivo del 10% previsto para toda la
Unión Europea ni el 15% asignado a España. En el caso del Estado, el objetivo no se ha conseguido
por 1 p.p., quedándose en un 16%, mientras que en nuestra comunidad autónoma se llegó al
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282220
Fuente de información: Elaboración propia a partir de los datos de Eurostat y del Ministerio de Educación y Formación
Profesional.
Gráfico nº 1
BOJA
Número 76 - Lunes, 24 de abril de 2023
página 7175/14
5. CONCLUSIONES
5.1. Objetivo nº 1: Eficacia
5.1.1. Subobjetivo nº 1.1: Análisis del contexto evolutivo y comparativo de reducción del
abandono educativo y de incremento del éxito escolar
5.1.1.1. Situación del abandono educativo en Andalucía
5.1.1.1.1. Abandono temprano de la educación y la formación
37
Los resultados del abandono temprano de la educación y la formación para la Unión Europea,
España y Andalucía, en términos porcentuales, se detallan en el gráfico nº 1. (§A.31)
ABANDONO TEMPRANO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN
UNIÓN EUROPEA, ESPAÑA Y ANDALUCÍA – PERIODO 2016-2021
25,0
20,0
23,1
23,5
19,0
18,3
21,9
21,6
17,9
17,3
21,8
16,0
17,7
13,3
15,0
10,6
10,5
10,5
10,2
9,9
9,7
2016
2017
2018
2019
2020
2021
10,0
5,0
-
Unión Europea
España
Andalucía
38
La reducción del abandono temprano de la educación y la formación ha sido prácticamente
continua. En 2021 se ha conseguido la tasa más baja. En el caso de Andalucía se llegó al 17,7%,
inferior en 4,1 p.p. respecto al año anterior. (§A.31)
39
En el año 2021, la diferencia de los resultados entre España (13,3%) y Andalucía (17,7%) se ha
reducido hasta los 4,4 p.p., si bien obtuvo su nivel más bajo en 2018 (4 p.p.). De igual forma, el
desfase entre la Unión Europea (9,7%) y Andalucía (17,7%) también ha disminuido, pasando a 8
p.p., en 2021. (§A.31)
40
Tanto España como Andalucía no alcanzaron en 2020 el objetivo del 10% previsto para toda la
Unión Europea ni el 15% asignado a España. En el caso del Estado, el objetivo no se ha conseguido
por 1 p.p., quedándose en un 16%, mientras que en nuestra comunidad autónoma se llegó al
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282220
Fuente de información: Elaboración propia a partir de los datos de Eurostat y del Ministerio de Educación y Formación
Profesional.
Gráfico nº 1
