BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 205 - Martes, 25 de octubre de 2022

página 16834/1

1. Disposiciones generales
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL

El artículo 27 de la Constitución Española establece que el derecho a la educación es un
derecho fundamental e irrenunciable y compete al propio Sistema Educativo establecer
los cauces e instrumentos que garanticen la compensación de las desigualdades en la
educación, potenciando así la equidad en el mismo. Asimismo, también establece en su
artículo 39 como principio rector de la política social y económica la protección social,
económica y jurídica de la familia. El mismo precepto concreta algunos de los reflejos que
esta obligación tiene en lo que se refiere, especialmente, a los hijos e hijas y los padres
y madres.
En el cumplimiento de ese último principio rector se ven implicados además otros
derechos y principios que también han tenido reflejo constitucional, como el derecho a la
educación, la promoción del progreso social y económico y la promoción del acceso a la
cultura, entre otros.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 1 los
principios en los que se inspira el sistema educativo español entre los que se encuentran
la equidad, que garantice la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la
personalidad a través de la educación, la inclusión educativa, la igualdad de derechos
y oportunidades, también entre mujeres y hombres, que ayuden a superar cualquier
discriminación y la accesibilidad universal a la educación, y que actúe como elemento
compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con
especial atención a las que se deriven de cualquier tipo de discapacidad, de acuerdo con
lo establecido en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,
ratificada en 2008, por España.
Así el artículo 10.3 del Estatuto de Autonomía para Andalucía establece como uno de
los objetivos básicos del Sistema Educativo el acceso el acceso de todos los andaluces a
una educación permanente y de calidad que les permita su realización personal y social.
Asimismo, la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, incluye
entre sus objetivos garantizar la igualdad efectiva de oportunidades, las condiciones
que permitan su aprendizaje y ejercicio y la inclusión educativa de todos los colectivos
que puedan tener dificultades en el acceso y permanencia en el sistema educativo.
Por ello, la educación se configura como un instrumento básico para la eliminación de
desigualdades mediante la puesta en marcha de recursos, programas y actuaciones
dirigidas a garantizar estos principios fundamentales e irrenunciables.
Estos objetivos se desarrollan, entre otros preceptos de la citada ley, en su Título III
dedicado a la Equidad en la Educación, específicamente en el artículo 113.1, en el
cual se indica que el Sistema Educativo Público de Andalucía garantizará el acceso
y la permanencia en el Sistema Educativo del alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo. Por su parte, el precepto 113.2 considera alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo aquel que presenta necesidades educativas especiales
debidas a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico,
cognitivo o sensorial; el que, por proceder de otros países o por cualquier otro motivo,
se incorpore de forma tardía al sistema educativo, así como el alumnado que precise de
acciones de carácter compensatorio. Finalmente, el artículo 113.4 señala que la atención
al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo se realizará de acuerdo con
lo recogido en el Título II de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo; en la Ley 9/1999, de
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00270100

Orden de 21 de octubre de 2022, por la que se efectúa la convocatoria para
el curso 2022/2023 del cheque escolar de Andalucía y se aprueban las bases
reguladoras para su concesión.