BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 13 - Jueves, 20 de enero de 2022
página 356/60

• La elaboración del Proyecto profesional individual, como recurso metodológico en
el aula, utilizando el mismo como hilo conductor para la concreción práctica de los
contenidos del módulo.
• La utilización de aplicaciones informáticas y nuevas tecnologías en el aula.
Estas líneas de actuación deben fundamentarse desde el enfoque de «aprenderhaciendo», a través del diseño de actividades que proporcionen al alumnado un
conocimiento real de las oportunidades de empleo y de las relaciones laborales que se
producen en su ámbito profesional.
Módulo Profesional: Empresa e Iniciativa Emprendedora.
Código: 1341.
Duración del módulo: 84 horas.
Módulo no asociado a unidad de competencia.
Resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos del módulo.
RA 1: Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de
trabajo y de las actividades empresariales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS
Iniciativa emprendedora:

a) S
 e ha identificado el concepto de innovación y su relación con
el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los
individuos.
b) S
 e ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su
importancia como fuente de creación de empleo y bienestar
social.
c) S
 e ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la
creatividad, la formación y la colaboración como requisitos
indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de
una persona empleada en una pequeña y mediana empresa
relacionada con las actividades físico-deportivas en el medio
natural y de tiempo libre.
e) S
 e ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de
un empresario que se inicie en el sector del turismo activo y de
la educación no formal.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento
inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y
actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
h) S
 e ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los
objetivos de la empresa.
i) S
 e ha definido una determinada idea de negocio en el ámbito
recreativo, que servirá de punto de partida para la elaboración
de un plan de empresa.
j) Se han analizado otras formas de emprender como
asociacionismo, cooperativismo, participación, autoempleo.
k) S
 e ha elegido la forma de emprender más adecuada a sus
intereses y motivaciones para poner en práctica un proyecto
de simulación empresarial en el aula y se han definido los
objetivos y estrategias a seguir.
l) S
 e han realizado las valoraciones necesarias para definir el
producto y/o servicio que se va a ofrecer dentro del proyecto de
simulación empresarial.

• Innovación y desarrollo económico. Principales características
de la innovación en actividades físico-deportivas en el medio
natural y actividades de tiempo libre (materiales, tecnología y
organización de la producción, entre otros)
•F
 actores claves de los emprendedores. Iniciativa, creatividad y
formación.
• La actuación de los emprendedores como empleados de una
pequeña y mediana empresa relacionada con las actividades
físico-deportivas en el medio natural y de tiempo libre.
•L
 a actuación de los emprendedores como empresarios de una
pequeña y mediana empresa relacionada con las actividades
físico-deportivas en el medio natural y de tiempo libre.
• El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad
empresarial.
• Plan de empresa. La idea de negocio en el ámbito recreativo.
• Objetivos de la empresa u organización.
- Estrategia empresarial.
• Proyecto de simulación empresarial en el aula.
- Elección de la forma de emprender y de la idea o actividad a
desarrollar a lo largo del curso.
- Elección del producto y/o servicio para la empresa u
organización simulada.
- Definición de objetivos y estrategia a seguir en la empresa u
organización simulada.

RA 2: Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando
valores éticos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS

a) S
 e han descrito las funciones básicas que se realizan en una
empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a
la empresa.
b) S
 e han identificado los principales componentes del entorno
general que rodea a la empresa; en especial, el entorno
económico, social, demográfico y cultural.
c) S
 e ha analizado la influencia en la actividad empresarial de
las relaciones con los clientes, con los proveedores y con
la competencia como principales integrantes del entorno
específico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de pequeña y
mediana empresa relacionada con las actividades físicodeportivas en el medio natural y de tiempo libre.

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

• Funciones básicas de la empresa.
• La empresa como sistema.
• Análisis del entorno general de una pequeña y mediana
empresa relacionada con las actividades físico-deportivas en el
medio natural y de tiempo libre.
• Análisis del entorno específico de una pequeña y mediana
empresa relacionada con las actividades físico-deportivas en el
medio natural y de tiempo libre.
•R
 elaciones de una pequeña y mediana empresa relacionada
con las actividades físico-deportivas en el medio natural y de
tiempo libre con su entorno.
• Cultura empresarial. Imagen e identidad corporativa.

http://www.juntadeandalucia.es/eboja

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La empresa y su entorno: