Número 13 - Jueves, 20 de enero de 2022
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Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para guiar usuarios por
barrancos, cavidades y en instalaciones de ocio y aventura.
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de las actividades deportivorecreativas en la naturaleza y turismo activo, deportivo o de aventura, en las áreas de
organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de itinerarios por barrancos, cavidades
y actividades de aventura para todo tipo de usuarios.
Se ubica en los sectores del deporte, el ocio, el tiempo libre y el turismo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo
formativo que se relacionan a continuación:
d) Revisar y reparar los equipos y los materiales de las actividades, estableciendo
los protocolos y utilizando las técnicas adecuadas para realizar el mantenimiento de los
materiales y equipos necesarios.
f) Analizar el impacto ambiental de las actividades con grupos identificando las
repercusiones de las mismas sobre el medio para sensibilizar hacia la conservación de
los espacios naturales.
h) Dominar las maniobras de progresión vertical y de aseguramiento con cuerdas
para guiar grupos por cuevas de baja dificultad y barrancos de bajo riesgo.
n) Aplicar técnicas de control, seguridad y dinamización de las actividades, analizando
los riesgos inherentes a las actividades y los equipamientos, para guiar usuarios en
instalaciones de ocio y aventura.
o) Elaborar protocolos de actuación anticipando posibles contingencias y situaciones
de peligro o riesgo, para determinar y adoptar las medidas de seguridad.
q) Aplicar procedimientos de rescate adecuados a las situaciones de emergencia en
el medio terrestre y en el acuático, coordinando las medidas de seguridad, utilizando los
protocolos establecidos para dirigir al grupo en situaciones de emergencia.
La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales,
personales y sociales de este título que se relacionan a continuación:
c) Realizar el mantenimiento de los materiales y equipos necesarios para llevar a cabo
la actividad, utilizando las técnicas más adecuadas y siguiendo los protocolos establecidos.
e) Sensibilizar hacia la conservación de los espacios naturales a los participantes en
actividades, valorando los aspectos que provocan impacto ambiental.
g) Guiar grupos por cuevas de baja dificultad y barrancos de baja dificultad con las
técnicas de progresión y seguridad necesarias.
m) Guiar usuarios en instalaciones de ocio y aventura, informando sobre las
condiciones de seguridad, controlando la realización de las mismas y solucionando las
posibles contingencias.
ñ) Determinar y adoptar las medidas de seguridad necesarias ante situaciones de
riesgo derivadas del medio o de las personas para llevar a cabo la actividad.
p) Dirigir al grupo en situaciones de emergencia, coordinando las medidas de
seguridad y/o realizando el salvamento terrestre y acuático, aplicando las técnicas de
rescate y evacuación, utilizando los recursos y los métodos más adecuados a la situación.
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar
los objetivos del módulo partirán de un enfoque procedimental del módulo realizando
simulaciones en el aula y fuera de ella y utilizando una metodología activa y motivadora
que implique la participación del alumnado como agente activo de un proceso de
enseñanza-aprendizaje, para realizar:
• Guía de grupos por itinerarios de barrancos, espeleología, escalada y actividades
de aventura, adaptándolos a la dinámica de la actividad y del grupo de participantes.
• Dominio de las diferentes técnicas de maniobras con cuerdas, agarres, apoyos,
natación y buceo
• Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
• Autoevaluación y reflexión crítica.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

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