3. Otras disposiciones. Consejería de Educación y Deporte. (2021/249-18)
Orden de 9 de diciembre de 2021, por la que se desarrolla el currículo de las enseñanzas de Formación Profesional Básica del Título Profesional Básico en Acceso y Conservación en Instalaciones Deportivas.
123 páginas totales
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA,
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E INTERIOR
BOJA
Secretaría General Técnica
NEXO II y de
III la Junta
Boletín AOficial
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: Consejería de Educación y Deporte
de Andalucía
Número 249 - Miércoles, 29 de diciembre de 2021
página 20582/65
Hoja 66 de 124
ORGANISMO: Dirección General de Formación Profesional
− La selección y ejecución de estrategias didácticas que faciliten el autoaprendizaje y que incorporen el uso de la
lengua en situaciones de comunicación lo más reales posibles, utilizando las posibilidades de las Tecnología de
la Información y de la Comunicación (correo electrónico, SMS, Internet, redes sociales, entre otras).
− La apreciación de la variedad cultural, histórica y de costumbres presentes en su entorno más cercano y en el
contexto europeo, poniéndolas en relación con las necesidades derivadas del uso de la lengua con distintos
hablantes.
− El desarrollo de hábitos de lectura que les permitan disfrutar de la producción literaria mediante el uso de textos
seleccionados a sus necesidades y características.
Módulo Profesional: Comunicación y sociedad II.
Código: 3012.
Duración del módulo: 182 horas.
Módulo no asociado a unidad de competencia.
Resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos del módulo.
RA 1: Trabaja en equipo profundizando en las estrategias propias del trabajo cooperativo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
Trabajo cooperativo:
Ventajas y problemas del trabajo cooperativo.
Formación de los equipos de trabajo.
Normas de trabajo del equipo.
Los roles dentro del trabajo en equipo.
El cuaderno de equipo.
Estrategias simples de trabajo cooperativo.
Estrategias complejas de aprendizaje
cooperativo.
00252827
a) Se ha debatido sobre los problemas del trabajo en equipo.
b) Se han elaborado unas normas para el trabajo por parte
de cada equipo.
c) Se ha trabajado correctamente en equipos formados
atendiendo a criterios de heterogeneidad.
d) Se han asumido con responsabilidad distintos roles para
el buen funcionamiento del equipo.
e) Se ha usado el cuaderno de equipo para realizar el
seguimiento del trabajo.
f) Se han aplicado estrategias para solucionar los conflictos
surgidos en el trabajo cooperativo.
g) Se han realizado trabajos de investigación de forma
cooperativa usando estrategias complejas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E INTERIOR
BOJA
Secretaría General Técnica
NEXO II y de
III la Junta
Boletín AOficial
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: Consejería de Educación y Deporte
de Andalucía
Número 249 - Miércoles, 29 de diciembre de 2021
página 20582/65
Hoja 66 de 124
ORGANISMO: Dirección General de Formación Profesional
− La selección y ejecución de estrategias didácticas que faciliten el autoaprendizaje y que incorporen el uso de la
lengua en situaciones de comunicación lo más reales posibles, utilizando las posibilidades de las Tecnología de
la Información y de la Comunicación (correo electrónico, SMS, Internet, redes sociales, entre otras).
− La apreciación de la variedad cultural, histórica y de costumbres presentes en su entorno más cercano y en el
contexto europeo, poniéndolas en relación con las necesidades derivadas del uso de la lengua con distintos
hablantes.
− El desarrollo de hábitos de lectura que les permitan disfrutar de la producción literaria mediante el uso de textos
seleccionados a sus necesidades y características.
Módulo Profesional: Comunicación y sociedad II.
Código: 3012.
Duración del módulo: 182 horas.
Módulo no asociado a unidad de competencia.
Resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos del módulo.
RA 1: Trabaja en equipo profundizando en las estrategias propias del trabajo cooperativo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
Trabajo cooperativo:
Ventajas y problemas del trabajo cooperativo.
Formación de los equipos de trabajo.
Normas de trabajo del equipo.
Los roles dentro del trabajo en equipo.
El cuaderno de equipo.
Estrategias simples de trabajo cooperativo.
Estrategias complejas de aprendizaje
cooperativo.
00252827
a) Se ha debatido sobre los problemas del trabajo en equipo.
b) Se han elaborado unas normas para el trabajo por parte
de cada equipo.
c) Se ha trabajado correctamente en equipos formados
atendiendo a criterios de heterogeneidad.
d) Se han asumido con responsabilidad distintos roles para
el buen funcionamiento del equipo.
e) Se ha usado el cuaderno de equipo para realizar el
seguimiento del trabajo.
f) Se han aplicado estrategias para solucionar los conflictos
surgidos en el trabajo cooperativo.
g) Se han realizado trabajos de investigación de forma
cooperativa usando estrategias complejas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
