BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 181 - Lunes, 20 de septiembre de 2021
página 72

3. Otras disposiciones
Consejería de Educación y Deporte
Resolución de 13 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Formación
del Profesorado e Innovación Educativa, por la que se determina el desarrollo
de las líneas estratégicas de formación del profesorado establecidas en el
III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y la elaboración de
los proyectos de formación para el curso 2021/2022.
El Decreto 93/2013, de 27 de agosto, por el que se regula la formación inicial y permanente
del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como el Sistema Andaluz de
Formación Permanente del Profesorado, establece en su artículo 16.1 que el Plan Andaluz
de Formación Permanente del Profesorado constituye el documento que establece las
líneas estratégicas de actuación en materia de formación del profesorado, de acuerdo
con los intereses y prioridades educativas de cada momento. En este sentido, el III Plan
Andaluz de Formación del Profesorado, aprobado por Orden de 31 de julio de 2014, con
carácter plurianual, determina dichas líneas estratégicas. Asimismo, el Decreto 93/2013,
de 27 de agosto, en su artículo 16.5 establece que la persona titular de la Dirección
General competente en materia de formación del profesorado determinará por resolución,
antes del comienzo de cada curso escolar, el desarrollo de las líneas estratégicas del III
Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, para dicho curso escolar.
Dicho decreto establece, por otra parte, que anualmente, los Centros del Profesorado
concretarán en su Proyecto de Formación las actuaciones derivadas del desarrollo de
las líneas estratégicas de dicho Plan y de las necesidades formativas de los planes de
formación del profesorado de los centros docentes de su zona de actuación. Las acciones
formativas se basarán preferentemente en el análisis, la reflexión y la mejora de la práctica
docente y de la organización de los centros a través de metodologías, de investigación
y acción con implicación directa de todos los participantes en ellas, y serán los centros
y las aulas principalmente los ámbitos ordinarios para el desarrollo de las actividades de
formación permanente.
Por otro lado, el Decreto 56/2012, de 6 de marzo, por el que se regulan las Zonas
Educativas de Andalucía, las Redes Educativas de aprendizaje permanente y de mediación
y la organización y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de Zona, y la
posterior Orden de 15 de noviembre de 2014, por la que se regulan determinados aspectos
de la organización y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de Zona y de
sus comisiones de trabajo, han establecido el marco para la acción coordinada de los
servicios de apoyo a la educación y de la inspección educativa, para que esta actuación
conjunta redunde en la mejora de la calidad educativa de los centros que conforman la
zona y en el logro del éxito escolar del alumnado.
En su virtud, esta Dirección General, en ejercicio de las competencias atribuidas por
el Decreto 102/2019, de 12 de febrero, por el que se establece la estructura orgánica de
la Consejería de Educación y Deporte, modificado por el Decreto 579/2019, de 15 de
octubre, esta Dirección General

Primero. Concreción de las líneas estratégicas del III Plan Andaluz de Formación del
Profesorado para el curso 2021/2022.
Además de dar continuidad a líneas iniciadas en los anteriores cursos escolares, para
la elaboración del Proyecto de Formación del curso 2021/2022, los centros del profesorado
tendrán fundamentalmente en cuenta la concreción de las líneas estratégicas del III Plan
Andaluz de Formación del Profesorado, que se indican a continuación:
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

http://www.juntadeandalucia.es/eboja

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