Autoridades y personal Oposiciones, concursos y otras convocatorias. . (2021/76-3)
Resolución de 12 de abril de 2021, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, por la que se efectúa la convocatoria para la provisión de plazas vacantes de directores y directoras en Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación y Deporte.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 76 - Viernes, 23 de abril de 2021
página 45
b) Ítems de valoración de la defensa del proyecto, máximo 25 puntos.
1. Claridad en la expresión y dominio de las estrategias de comunicación (apartado 1,
máximo 7 puntos).
- Expone serena y claramente el proyecto utilizando un lenguaje fluido y ordenado
(máximo 3 puntos).
- Sabe mantener, durante su exposición, la atención de los miembros de la comisión
(máximo 2 puntos).
- Demuestra poseer dotes de liderazgo (máximo 2 puntos).
2. Capacidad de argumentación y fundamentación de las ideas (apartado 2, máximo
7 puntos).
- Demuestra conocimiento de los modelos de formación (máximo 1,5 puntos).
- Enmarca su proyecto dentro de las líneas del III Plan Andaluz de Formación
Permanente del Profesorado (máximo 2 puntos).
- Demuestra que conoce todo lo que expone en su proyecto (máximo 2 puntos).
- Argumenta el proyecto contextualizándolo (máximo 1,5 puntos)
3. Capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas.
(apartado 3, máximo 7 puntos).
- Defiende con firmeza y asertividad el proyecto (máximo 2 puntos).
- Responde con argumentos precisos y concisos a las preguntas que se le realizan
(máximo 2 puntos).
- Plantea supuestos coherentes y bien estructurados (máximo 1 punto).
- Demuestra capacidad de resolución ante las posibles situaciones que se le plantean
(máximo 2 puntos).
4. Capacidad para aplicar medios tecnológicos u otros recursos a la defensa del
proyecto de forma innovadora y creativa (apartado 4, máximo 4 puntos).
- Demuestra dominio de las tecnologías de la comunicación durante la exposición
(máximo 2 puntos).
- Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión de El Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los
planes de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería de
Educación.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00190542
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 76 - Viernes, 23 de abril de 2021
página 45
b) Ítems de valoración de la defensa del proyecto, máximo 25 puntos.
1. Claridad en la expresión y dominio de las estrategias de comunicación (apartado 1,
máximo 7 puntos).
- Expone serena y claramente el proyecto utilizando un lenguaje fluido y ordenado
(máximo 3 puntos).
- Sabe mantener, durante su exposición, la atención de los miembros de la comisión
(máximo 2 puntos).
- Demuestra poseer dotes de liderazgo (máximo 2 puntos).
2. Capacidad de argumentación y fundamentación de las ideas (apartado 2, máximo
7 puntos).
- Demuestra conocimiento de los modelos de formación (máximo 1,5 puntos).
- Enmarca su proyecto dentro de las líneas del III Plan Andaluz de Formación
Permanente del Profesorado (máximo 2 puntos).
- Demuestra que conoce todo lo que expone en su proyecto (máximo 2 puntos).
- Argumenta el proyecto contextualizándolo (máximo 1,5 puntos)
3. Capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas.
(apartado 3, máximo 7 puntos).
- Defiende con firmeza y asertividad el proyecto (máximo 2 puntos).
- Responde con argumentos precisos y concisos a las preguntas que se le realizan
(máximo 2 puntos).
- Plantea supuestos coherentes y bien estructurados (máximo 1 punto).
- Demuestra capacidad de resolución ante las posibles situaciones que se le plantean
(máximo 2 puntos).
4. Capacidad para aplicar medios tecnológicos u otros recursos a la defensa del
proyecto de forma innovadora y creativa (apartado 4, máximo 4 puntos).
- Demuestra dominio de las tecnologías de la comunicación durante la exposición
(máximo 2 puntos).
- Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa
(máximo 2 puntos).
ANEXO X
CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
Módulo 1. Dimensión político-institucional de la formación del profesorado y marco
normativo de la formación del profesorado en Andalucía.
Módulo 3. Organización de los Centros del Profesorado.
a) El centro educativo como organización. Funciones y responsabilidades del equipo
directivo.
b) Elaboración y gestión de El Plan de Centro.
c) Proceso de diagnóstico de necesidades formativas.
d) Planificación y desarrollo de actuaciones formativas que den respuesta a los
planes de formación de los centros y a las líneas estratégicas de la Consejería de
Educación.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00190542
Módulo 2. La dirección como construcción de sentido.
a) Liderazgo pedagógico y liderazgo educativo: relacional, organizativo e institucional.
b) Diferentes formas de responsabilidad y control democrático.
c) Autonomía pedagógica y de gestión.
