D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250626-34)
Convenio – Convenio de 28 de mayo de 2025, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Somoswaka, S. L., para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Escuela Superior de Diseño
13 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 280
JUEVES 26 DE JUNIO DE 2025
B.O.C.M. Núm. 151
x Competencias generales:
- 7CG. Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
multidisciplinares.
- 10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
- 11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
- 18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
- 1CE.
Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para
programas comunicativos complejos.
- 8CE.
Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos
conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto.
- 9CE.
Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacional en
función de los objetivos del proyecto.
- 13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el
Diseño Gráfico.
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
- CE1.
Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en
su estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
- CE2.
Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional
que se realizan en la empresa o institución.
- CE3.
Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una
situación laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
- Apoyo a diseñadores y creativos en procesos de branding. Maquetación de propuestas a
cliente, elaboración de recursos gráficos para las propuestas.
- Apoyo a diseñadores web en creación de imágenes y materiales para creación de páginas
web.
- Apoyo a diseñadores para la realización de mejoras internas en la imagen de Waka.
- Animación y creación de recursos para redes sociales y web de Waka con After Effects.
BOCM-20250626-34
En definitiva, a nivel software:
1. Apoyo gráfico con Photoshop o Illustrator para recursos tanto de clientes como
internos
2. Preparación de vídeos o animaciones para redes sociales o clientes con After Effects.
3. Ayuda en maquetaciones de propuestas con Indesign.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 280
JUEVES 26 DE JUNIO DE 2025
B.O.C.M. Núm. 151
x Competencias generales:
- 7CG. Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
multidisciplinares.
- 10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
- 11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
- 18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
- 1CE.
Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para
programas comunicativos complejos.
- 8CE.
Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos
conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto.
- 9CE.
Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacional en
función de los objetivos del proyecto.
- 13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el
Diseño Gráfico.
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
- CE1.
Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en
su estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
- CE2.
Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional
que se realizan en la empresa o institución.
- CE3.
Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una
situación laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
- Apoyo a diseñadores y creativos en procesos de branding. Maquetación de propuestas a
cliente, elaboración de recursos gráficos para las propuestas.
- Apoyo a diseñadores web en creación de imágenes y materiales para creación de páginas
web.
- Apoyo a diseñadores para la realización de mejoras internas en la imagen de Waka.
- Animación y creación de recursos para redes sociales y web de Waka con After Effects.
BOCM-20250626-34
En definitiva, a nivel software:
1. Apoyo gráfico con Photoshop o Illustrator para recursos tanto de clientes como
internos
2. Preparación de vídeos o animaciones para redes sociales o clientes con After Effects.
3. Ayuda en maquetaciones de propuestas con Indesign.
