D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250325-14)
Convenio – Convenio de 27 de febrero de 2025, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y D.a Ana M.a García Babarro y D.a M.a Teresa García Babarro (García Babarro, C. B.) para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Escuela Superior de Diseño
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 71
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 25 DE MARZO DE 2025
Pág. 53
x Competencias generales:
- 7CG. Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
multidisciplinares.
- 10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
- 11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
- 18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
- 1CE.
Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para
programas comunicativos complejos.
- 8CE.
Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos
conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto.
- 9CE.
Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacional en
función de los objetivos del proyecto.
- 13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el
Diseño (Diseño Gráfico).
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
- CE1.
Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en
su estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
- CE2.
Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional
que se realizan en la empresa o institución.
- CE3.
Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una
situación laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
Reunión con el cliente y toma de datos del espacio a reformar.
Realización de memoria descriptiva para presupuestar el producto.
Coordinación y supervisión de montaje en obra.
Estudios de mercado, análisis de competencia.
Apoyo en la ideación de diseño de los productos.
Apoyo en el desarrollo de diseño de producto.
Planimetría y diseño técnico.
Estudio de características y listado de materiales.
Relación con oficios y clientes.
Gestión de producto tanto a nivel estratégico como constructivo y logístico.
Apoyo en la comunicación de diseño de productos.
BOCM-20250325-14
-
B.O.C.M. Núm. 71
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 25 DE MARZO DE 2025
Pág. 53
x Competencias generales:
- 7CG. Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
multidisciplinares.
- 10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
- 11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
- 18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
- 1CE.
Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para
programas comunicativos complejos.
- 8CE.
Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos
conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto.
- 9CE.
Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacional en
función de los objetivos del proyecto.
- 13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el
Diseño (Diseño Gráfico).
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
- CE1.
Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en
su estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
- CE2.
Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional
que se realizan en la empresa o institución.
- CE3.
Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una
situación laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
Reunión con el cliente y toma de datos del espacio a reformar.
Realización de memoria descriptiva para presupuestar el producto.
Coordinación y supervisión de montaje en obra.
Estudios de mercado, análisis de competencia.
Apoyo en la ideación de diseño de los productos.
Apoyo en el desarrollo de diseño de producto.
Planimetría y diseño técnico.
Estudio de características y listado de materiales.
Relación con oficios y clientes.
Gestión de producto tanto a nivel estratégico como constructivo y logístico.
Apoyo en la comunicación de diseño de productos.
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