D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20241228-3)
Convenio – Convenio de 11 de diciembre de 2024, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Psico Ballet Maite León para la realización de prácticas externas de los alumnos del Conservatorio Superior de Danza “María de Ávila”
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 309
x
SÁBADO 28 DE DICIEMBRE DE 2024
Pág. 39
-
CP13.
Desarrollar la capacidad para elaborar, seleccionar, utilizar y evaluar materiales y
recursos didácticos, en función del contexto (profesionalizador, social, educativo,
terapéutico, histórico, tecnológico) en el que desempeñe su labor.
-
CP14.
Conocer la estructura organizativa y de funcionamiento de los centros, escuelas,
institutos, conservatorios, aulas de danza y enseñanzas artísticas, centros
polivalentes y multidisciplinares en general.
-
CP15.
Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos contextos
educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema educativo en
general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
-
CP16.
Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su
entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales de
otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y
transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con necesidades
especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y comunitarios, entre otros.
-
CP17.
Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social de
la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos
específicos en la comunidad.
-
CP18.
Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente y
educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre la
práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y
cooperativo.
-
CP19.
Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de ir
perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales,
sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
Resultados del aprendizaje:
-
Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas
específicas.
-
Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto
individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
-
Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de
enseñanza.
-
Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y promoviendo
un aprendizaje autónomo.
En …………………..……, a ………. de ……………. de 202….
Fdo.: ………………………
El/la tutor/a de las prácticas
de la Fundación
Psico Ballet Maite León
El/la alumno/a
del Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
Fdo.: ……………………….
(1)
Nombre y DNI del alumno.
(2)
Especificar el curso académico en el que se realizan las prácticas.
Fdo.: ……………………
(3)
Especificar la fecha del convenio.
(4)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por el
Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila".
(5)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por la
Fundación Psico Ballet Maite León.
(6)
Se expresarán las horas reales de realización de la actividad, excluyendo, en el caso de
jornada partida, las horas dedicadas a la comida.
BOCM-20241228-3
El/la director/a
del Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 309
x
SÁBADO 28 DE DICIEMBRE DE 2024
Pág. 39
-
CP13.
Desarrollar la capacidad para elaborar, seleccionar, utilizar y evaluar materiales y
recursos didácticos, en función del contexto (profesionalizador, social, educativo,
terapéutico, histórico, tecnológico) en el que desempeñe su labor.
-
CP14.
Conocer la estructura organizativa y de funcionamiento de los centros, escuelas,
institutos, conservatorios, aulas de danza y enseñanzas artísticas, centros
polivalentes y multidisciplinares en general.
-
CP15.
Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos contextos
educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema educativo en
general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
-
CP16.
Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su
entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales de
otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y
transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con necesidades
especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y comunitarios, entre otros.
-
CP17.
Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social de
la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos
específicos en la comunidad.
-
CP18.
Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente y
educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre la
práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y
cooperativo.
-
CP19.
Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de ir
perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales,
sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
Resultados del aprendizaje:
-
Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas
específicas.
-
Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto
individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
-
Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de
enseñanza.
-
Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y promoviendo
un aprendizaje autónomo.
En …………………..……, a ………. de ……………. de 202….
Fdo.: ………………………
El/la tutor/a de las prácticas
de la Fundación
Psico Ballet Maite León
El/la alumno/a
del Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
Fdo.: ……………………….
(1)
Nombre y DNI del alumno.
(2)
Especificar el curso académico en el que se realizan las prácticas.
Fdo.: ……………………
(3)
Especificar la fecha del convenio.
(4)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por el
Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila".
(5)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por la
Fundación Psico Ballet Maite León.
(6)
Se expresarán las horas reales de realización de la actividad, excluyendo, en el caso de
jornada partida, las horas dedicadas a la comida.
BOCM-20241228-3
El/la director/a
del Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
